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    收徒的事儿等接触之后再做考虑。

    有的人说的比唱的好听，他还是要再考验一下再决定是否收徒。

    毕竟如果徒弟不行，丢的可是他的脸。

    目前他对孟若兮各方面都比较满意，他不能放过这个好苗子，于是他对孟穗穗说。

    “我觉得你闺女想得挺清楚，我建议你先给她找一个这方面的老师，让她先跟着学，等她真的开始学了，她就知道她到底是不是真的喜欢这一行。”

    胡斯洛给她的建议和她想的一样。

    “好的。”孟穗穗应了一声，然后试探地开口，“冒昧地问一下，胡先生收学生吗？”

    这么上道儿？

    果然孟穗穗早就惦记着让他当他闺女的老师了。

    刚才他还在绞尽脑汁地想，该怎么说让孟若兮当他的学生。

    现在孟穗穗主动开口问，给他省了不少事儿。

    他不知道孟穗穗听没听说过他很有名，他觉得是时候透露一下自己的实力了。

    “实不相瞒，想当我学生的人有很多，但我已经很多年没收学生了，之前我家门槛都被踩烂了，每天来家里求画的人太多，当时我搬到你们县里住，也是想图个清静。”

    孟穗穗知道胡斯洛在圈里地位很高，对于胡斯洛咱后期阵住的原因她也早有耳闻，所以她并不怀疑胡斯洛的话。

    可对方为什么突然说这些？

    是想透露自己的身份？不装了？

    还是委婉的表示不想收学生。

    如果胡斯洛很抗拒收学生，怕学生打扰平静的生活，她不会强求。

    更不会用胡斯洛之前说答应她一件事的理由强迫对方同意。

    强扭的瓜不甜，这句话用在这里也是一样的道理。

    与其强迫一个不愿意教学生的人教二女儿，不如找一个欣赏二女儿天赋，并愿意教二女儿的人。

    与人交往，一切都要以尊重为前提。

    她帮女儿选中的老师不想带学生，不可能不失落。

    但孟穗穗还是扬起嘴角，继续争取别的。

    “原来是这样，我理解你，那你要是不想教学生，你看看能不能帮我推荐一个好一点的老师，只要老师好，其他的都可以谈。”

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