第(1/3)页

    周冬的教育方针特点很明显，光是能熟练运用能力，是远远不够的。

    必须明白自己的能力本质是什么，达到知其然、知其所以然的认知程度，周冬要求孩子们知道事物的表面现象，也要知道事物的本质及其产生的原因。

    可是，周冬虽然对孩子们要求与期待很高，却也不会把他们强制性的按自己理想方向塑造，他让庄园里的其他人，也时常关注这些孩子们的个人兴趣，如果有什么是他们想要做的，周冬也会不吝啬支持。

    可以说，教育孩子们是周冬除了学习新知识、钻研自身能力以及扩大势力外，最大的兴趣了，也许他感受情绪的能力并没完全消失，只是相当微弱，否则周冬也不会在面对孩子们的时候，总会表现出异常的一丝温柔与耐性。

    在养父的良好教育下，周冬从不认为自己的大脑损伤会是缺陷，他也无意去让自己变成充满激情的人，一直就这么生活下来，养父曾说过每个人生来都是无意义，生存的意义需要自己寻找，而寻找的过程，本身就有充满探索进取的积极意义，现在的周冬也认同这句话。

    周冬又看了一下像小鸡似的紧紧粘在自己屁股后面的雪，她还是刚见到时一样，很讨厌变种人。

    不过让周冬欣慰的是，尽管是那样，雪还是忍受下来了，只是平时并不怎么和孩子们一起玩，对照顾她的大人们也很冷淡，一天到晚有空就粘着周冬，只有在睡觉时不粘人，当周冬外出工作的时候，雪就会在书房里安静的看书。

    也许是异于常人的身体构造原因，雪很容易疲累和嗜睡，一天差不多要睡二十个小时，只有四个小时的清醒时间，所以每天早上，周冬会抽出一个小时，亲自教她应学的学校里的知识。

    剩下的时间里，雪大多数是用在吃东西和看书上面，她的身体好像一个无底洞，一天差不多要吃掉普通人十几倍的食物，以前在国家公园里时，雪多数是猎杀野生动物和摘野果来填饱肚子，现在则是幸福得多，周冬可以让她完全不需要担心吃不饱。

    不过，现在的雪其实多多少少，和三个月前是有改变，至少，她还是一个孩子，不可能只满足于和周冬交流。

    所以，雪正在和同龄相近的米莎聊了一会儿，米莎是个很温柔善良的孩子，周冬知道雪会需要一个同龄朋友，于是也私底下和米莎沟通过，米莎通过共感，也感受到了雪渴望和她做朋友，又因为变种人身上的味道让她很不舒服，处于纠结的状态，米莎也不会介意，而是尽量和雪友好的相处。

    只是，聊了几分钟后，雪就变得迷迷糊糊，然后悄悄的睡了过去，周冬看到后，把她抱进帐篷里，盖上了他的外套。

    回到帐篷外面，周冬只穿着单薄的衬衫，露出了成年男性应有的强壮结实的上半身，他让凯蒂照看好里昂、克里斯和米莎，然后带着娜塔莉亚过了河，朝着山里走去。

    凯蒂虽然知道很不应该，可是看着那孩子虽然才十五岁，却有着模特的傲人身材和明星的漂亮容颜，还是忍不住问正在照顾着的三个小家伙。
    第(1/3)页