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    那几个问题就不说了，在对话的最后，富兰克林特意用古语来对话，就是想要验证一下这位终结者先生到底是以前就学过古语还是真的只是在自己的学生这里学的，而验证的结果令他既满意又震惊。

    满意的是，从终结者先生的古语掌握量来说，他确实是在伯尼他们这里现学的古语，古语量和自己教授的范围能对得上。

    这确实是个天才，他很满意，而震惊则是因为，诺曼的天才程度出乎他的预料：发音、古语的记忆、意思的理解这些就不谈了，终结者先生都堪称完美，尤其令富兰克林震惊的是这位终结者先生对于部分古语的理解竟然达到了融会贯通的程度！例子则是那个“多大”的问题。

    如果是伯尼他们的话，面对这个问题，肯定就是照着他曾经教授的例句回答他们各自的年龄，但是这位终结者先生却是第一反应回答了他下面的尺寸多大，在自己又具体问了一遍后才回答了年龄多大，这说明他是真正地彻底理解并掌握了这个古语词汇的含义，是从根本上的那种掌握，而不是表面死记硬背例句的那种。

    这往往是真正的法师们才能做到的程度，可是对于这位终结者先生来说，很可能只是他学习了几天的结果。

    这需要多么强大的天分？

    富兰克林无法想象。（他并不知道，由于那些弹幕长年累月刷“多大？”“18”“D”的原因，诺曼对于“多大”这个问题已经把“下面多大”“上面多大”当成了标准问题意义，年龄多大反而成了第二意义）

    富兰克林唯一知道的是，这个学生他必须收下！

    他将来不止能进入教会学校，能成为一名真正的法师、黑袍法师，甚至还可能成为红袍法师、蓝袍法师，甚至于，白袍法师都不是没有可能……

    而他，富兰克林·伍德，作为他的启蒙老师，将分享他的荣光！

    这位终结者先生，将改变他富兰克林的命运。


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