第四章　升职烦恼

    　　1.

    　　1990年8月，为扩大教育主管部门在“三级办学、两级管理、社会参与”模式中的协调职能，户县教育局更名为户县教育委员会。但习惯上，户县的老百姓和教育系统的老师们还是喜欢称之为“教育局”。

    　　1991年8月，户县在各乡镇教育系统设立了教委，全称是“户县XX镇（乡）教育委员会”，负责统筹、协调、安排各镇乡教育系统的人事、财务和教育教学工作。

    　　刘文化因为1990年和1991年学校中考成绩突出而被户县教育局和户山镇人民政府任命为户山镇教委主任，统管全镇中小学的教育教学和人事、财务工作。虽然职务级别不变，还是股级干部，但管事的范围大了，算起来是升职。

    　　但是，慢慢地，升职后刘文化的烦恼也来了。

    　　镇教委的工作看起来很风光、管的挺宽，但却不能直接插手各学校的工作，尤其是不能直接插手各学校的财务工作。镇教委的财政收入，只有每年各学校学生学杂费中1%的抽成，加上镇政府划拨的少得可怜的办公经费，一年也就二三万元钱。这点钱根本就不够教委办七八个工作人员的日常开销和刘文化的接待应酬。一贯大手大脚花钱的刘文化，突然要紧巴巴地过日子，这让他很不习惯。

    　　刘文化感到很无奈，在镇教委办公经费不足的情况下，有些超支的费用刘文化不可能自掏腰包，只好拿单据找中学的宋秀文和冯术这些以前的心腹手下报销。中学每个行政部门都有一个小金库，而这些小金库正是刘文化执政中学时期授权他们建立起来的，其当时筹建的目的就是为了分散消化刘文化的一些额外的不良费用。

    　　宋秀文和冯术等人对刘文化的不良消费的报销历来都是照单全收，从没犹豫过，这让刘文化感到很欣慰。至于冯术宋秀文他们怎么下账，以什么理由跟新来的赵志强校长汇报，刘文化根本不去考虑。

    　　2.

    　　现任的户山中学校长是赵志强，跟刘文化干部级别相同，都是县教育局直管的股级干部。

    　　因为刘文化明里暗里地插手中学的内部事务，赵志强心里恨透了刘文化，但却是敢怒不敢言，因为根据教育局的文件规定，乡镇中学是要接受当地教委的领导，中学好多工作的开展，赵志强还得仰仗着镇教委和刘文化。所以，两个人表面上是一团和气，赵志强却恨不得背地里捅刘文化一刀子，自己心里才算解气。

    　　因此，尽管户山中学有足额的政府划拨的办公经费和学生收费，但刘文化只能眼巴巴地看着，根本不可能直接从中学的大锅里分一杯羹，搞点私人报销都得偷偷摸摸地找冯术和宋秀文他们，这些都让刘文化感到很郁闷。

    　　只有每年暑假新教师分配和老教师调配的时候，才是刘文化一年来最有精神头的时期。因为这个时候给他请客送礼的人络绎不绝，都在想方设法的去巴结他，而其他时间也就几个小学校长和几个原先的中学心腹偶尔能讨好他一下，请他去饭店打打牙祭。

    　　刘文化从教委办里面根本捞不到什么油水，日子过得少盐寡味，也就慢慢丧失了斗志。除人事和财物工作外，琐碎的日常事务刘文化就交给了教委办的其他人员。刘文化自己乐得清闲，每天也就是喝喝酒、打打牌，或者以学习、考察为借口，到处东游西逛。

    　　3.

    　　两年的时间已经让刘文化彻底厌烦镇教委主任的工作了。

    　　1993年1月份，刘文化萌生了调动工作的想法。连想调动的地方刘文化都选好了，就是离县城比较近的黄山镇中学，职位是中学校长。

    　　黄山中学的条件比户山中学可好多了，教师有一百多人，学生接近两千人。学生多，收费就多，政府划拨的经费也多。一句话，人多钱就多，钱多油水就多，这些事刘文化自然都清楚。

    　　这半年时间刘文化几乎每周都往县城跑，已经把县教育局上上下下的领导们都给打点好了，调动基本已不成问题。如果成功，刘文化也算是半条腿迈进了县城。

    　　然而，像刘文化这样的乡镇股级教育干部是双管干部，也就是要同时接受县教育局和乡镇政府的双重领导。像他现在这种情况，哪家领导也不敢得罪，万一到时候有人要诚心在刘文化调动的事情上找茬，随便一个借口刘文化就走不了，就是勉强走了，教育局领导也不会提拨重用，只能是落个发配或流放。所以，刘文化今天中午请客的目的，就是想提前给镇政府分管教育的冯副镇长吹吹风，顺便探探领导口气，也好为下一步的行动做好铺垫。

    　　当然，刘文化还有一个想法，就是在走之前再拉冯术和宋秀文这两个心腹手下一把，也好给自己的人脉圈增添点力量。