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    　　在对分数的预测上，有超过百分之七十的人认为他能超过700分，甚至有百分之6的读者觉得他会得到前无古人后无来者的满分，总之，所有参与的人当中，就没有谁会觉得他会考低于650分。

    　　对于他所就读的大学会给他何种待遇，那就显得五花八门了。有人说会免除他的所有学费，有人说会给他随时旷课的特权，有人说学校将给他提供独立的住宿条件，有人认为陈康杰一定被或许带保镖上课，有人觉得学校会给他专门的停车场，甚至还有人天方夜谭的认为军方应该将他说就读的学校划为不能随便进出的区域。反正人们尽最大可能发挥自己的想象力，各种意见层出不穷，终归下来，就是觉得陈康杰一定要获得与常人说不一样的待遇才可以。

    　　之所以会出现这种情况，那是有根源的。特权思想在我们的文化和生活中是根深蒂固的，没有人觉得那样会很突兀，国人总是觉得特别的人就应该特别的对待，何况陈康杰为国家和人民赢得了极大的荣誉和自豪感，理当如此，真要是不这样，他们反而会不干。

    　　当然了，这些人实际上都不清楚，陈康杰已经做出了就读香港大学的决定，并且和港大方面都联系好了。目前，这还属于保密的状态中。

    　　高考完了休息两天后，所有高三学生返回学校填报志愿和参与一些毕业仪式。

    　　这时候的高考还没有几年后那么人性化，现在是考生在还不知道分数的情况下就得填报志愿，不像后来，可以看到分数后再根据分数情况决定自己到哪所大学就读。

    　　就因为这个情况，在当下的高考中，往往会出现戏剧性的情况。

    　　大家在填报志愿时，都是根据自己预估说得的分数为基准的，但是既然是预估，那自然而然准确性就不会有百分之百。问题就来了，有些人自我感觉良好，觉得自己考的分数会很不错，因此志愿的填报时往往选一些国内最顶尖的学府，然而当分数没有达到时，他们不但失去进入这些大学的门槛，就连次一点大学也会放弃他们，结果只能去读一些虽说是重点但是名气和实力都差许多的大学。而另外一些人，也许觉得自己考得不好，因此志愿的标准有所降低，等出来的分数却超过预期，结果也只能对更好的大学望洋兴叹。

    　　自然而然，这些戏剧性的情况都不会发生在陈康杰的身上，他已经有所去留，即便是真不能到香港大学，国内也不会有大学将他拒之门外。

    　　陈康杰已经很久没有在教室里出现了，他这次难度的莅临在老师和同学之间引起了较大的反响，毕竟过了这两天大家就真的各奔东西了，这是最后的中学时光。

    　　在教室的座位上，很多同学围着陈康杰叽叽喳喳的聊天，由于时间的特殊性，聊的内容自然而然与这次填报志愿有关。窗户外围了不少其他班级的学生。

    　　其实就陈康杰的认识来说，他真不觉得好的大学和差一点的大学在教学质量上有本质性的差别，起码在大学中，学生的自学将占据主要部分，老师的传授不像中学期间有决定性的作用。可能区别稍显差异的，应该是学风。
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