第(2/3)页

    所以就算史密斯先生站在讲台上，罗修还是低着头抱着自己的笔记本研究微积分。

    【数学-数学分析-经验+2】

    【数学-数学分析-经验+2】

    ……

    不过很快，史密斯先生就发现了这名不听话的学生。

    尽管班上的很多同学都不听话，但在课上公然抱着笔记本乱写乱画的同学却是少数。

    史密斯先生一边悄悄打量着罗修，一边踱步来到他的身旁。

    此时的罗修正沉浸在数学的世界中不能自拔，手中的圆珠笔飞快晃动。

    史密斯先生低头看去，发现罗修似乎在自学数学。

    “为什么在我的课上自学数学，这是在质疑我的教学水平吗？”

    他眉头一皱，怒火窜上胸膛。

    刚准备好好教训一下这个无礼的小子，史密斯先生瞳孔猛地一缩。

    映入眼帘的是一个复杂的公式：f(x)=a_0+∑_(n=1)^∞?(a_n  cos?〖nπx/L〗+b_n  sin?〖nπx/L〗)

    傅里叶级数！

    史密斯先生依稀还记得这个公式，只是印象已经模糊，同时心中一阵惊惶：“这小子居然在我的眼皮子底下，研究我都看不明白的公式！”

    恼羞成怒的史密斯先生收起了原本准备敲向罗修课桌的手，心里直说惹不起惹不起。

    多年的中学执教经验已经让他彻底忘却了高等数学长什么样子，微积分并不在普通高中教学的范畴之内，甚至不夸张的讲，这所学校里有大把的人压根就没听说过“微积分”这个单词。

    而就在史密斯先生偃旗息鼓的时候，罗修抬起了头。

    史密斯先生的体味太浓郁了，硬是把沉浸在数学世界里的罗修给拉回到了现实中。
    第(2/3)页