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    只不过在这年头，想要把粮食产量搞上去又谈何容易？哪怕李元嘉拿出了很成熟的曲辕犁，可是到现在大唐的普及率有多少？百分之十？还是百分之二十？还有可以提高灌溉率的新式翻车和筒车，恐怕遍布天下的时间是要十年、百年为单位了。

    而且农业的发展，自然也不是光靠两样新工具就能如何如何，要不然曲辕犁和筒车都是唐朝出现的，改变了多少？

    想来想去，李元嘉都是一脸的无奈。

    “没办法，只能走一步算一步了。”

    最后把炭笔摔在了白纸上，李元嘉的目光渐渐变得深邃了起来：“造纸术，活字印刷，玻璃，曲辕犁，翻车，筒车，当然还有阿拉伯数字等等，能做多少做多少，总之这辈子只要是没白活就好了……唔，说起来，《数学》的前两册应该很快就能印刷出来，到时候扔进新华书店试试水好了。”

    李元嘉日常的烦恼和无力感，并没有太大的影响这个世界的正常运行。

    不过在他的催促下，李忠那边倒是很快就开是了《数学》第一册和第二册的印刷——因为已经做好了雕版，李忠他们也摸清楚了雕版印刷的流程的缘故，两本书的印刷速度非常快，很快就能完成各自三百本的任务。

    新印出来的两本书，李元嘉准备让它们悄无声息的出现在新华书店的书架上。

    说实话，暂时没什么底气。

    毕竟数学这东西，在这年头对于大多数人来说还真是“没什么用”，也只有少部分的人，比如说账房先生，或者某些衙门里负责统计数据的人才能使得上。但是如果他们愿意学的话，就会产生另外一个问题，那就是只有他们自己用不行，必须要其他人也用阿拉伯数字才有意义！

    就好比户部统计天下钱粮，下属各州县送来的都是传统的写法，光是他们知道阿拉伯数字用起来简单方便有个毛用？节省的那点儿时间，还不够相互之间转换花费的时间多呢！

    更别说要用那些公式的话，就必须要用横排，这就更挑战读书人的底线了。

    千万不要以为读书人们很大气，就算在兼容并蓄，包容性极强的大唐，贸然改变他们固有的观念也是很危险的。也就是数学这门课，相对来说还不是那么的重要，如果换成别的……

    所以说，大肆宣传要不得。

    悄悄的放在新华书店里面，先小范围的试一下水，然后等以后条件成熟了再想大规模推广的事情。至于说什么时候是条件成熟，李元嘉决定慢慢走，慢慢看看再说。
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