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    果然，当纪宁走到男学生的左侧停下来的时候，那个男学生并没有把脑袋转过来，只是将握着铅笔乱划拉的那只手停了下来。

    男学生背对着纪宁，头也不抬的问道，“我写不出来……你来帮我写，好不好？”

    纪宁扫了一眼桌上铺开的那张数学试卷，虽然男学生费力的划拉了很久，但是答题卡上却是空的，纸张也是丝毫没有一点破损。

    这哪里是考到一半突然猝死啊……这分明是还没有开始就已经结束了……

    纪宁顺着男学生的话问道，“你想让我怎么帮你？”

    “如果你借给我你的身体……我就可以在试卷上写下我的名字……”

    男学生竟然提出了附身的请求……

    不过鬼上身这种事情，听起来就很危险……

    纪宁在听到这个要求的第一秒，几乎没有半点犹豫就在心里选择了拒绝，不过他没有直接说出来，而是想这个男学生为什么要征求他的同意。

    根据剧情提示，这是一个在考场上过劳死的考生，而似乎他徘徊在这间教室里的心愿，就是把没有做完的试卷做完……

    男学生天天晚上在这里做卷子，为什么答题卡上却是空的？难道男学生作为灵体，没有办法让笔在试卷上写出东西来？

    看着男学生紧紧攥着铅笔和桌子上铺开的试卷，纪宁忽然联想到了某种招鬼游戏，叫什么来着，好像是叫笔仙。

    以前在病院里的时候，电视上有过类似的报道，说是几个学生玩笔仙以后集体自杀。

    男学生不能够直接附身在人的身上，或许是需要某种介质……比如说，拿起男学生的那只铅笔？

    “如果我借给你我的身体……你就会让我离开这里？”

    “你不用怀疑我的话，如果你借给我你的身体……我就可以在试卷上写下我的名字……我做完了试卷，作为答谢，当然会还给你自由……”

    男学生说的非常诚恳。

    纪宁当然不会认为这只是一个考验“这里有一只鬼对你许下了承诺，你是否要选择相信它？”的问题。

    经过小男孩儿的剧本，纪宁发现鬼魂的记性似乎不是很好。

    而面对鬼魂提出的问题或者要求，最好都要结合剧情本身去看，跟剧情角色的对话里，也总是存在大量的暗示性提示。
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