第五章 令人智熄的操作-《在下圣人》
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那眼眸是竖着的,印记很淡,若非它在浮现时泛着点点金光,罗文甚至察觉不出,但确实有。
罗文询问系统。
系统告诉他:“这是圣瞳的印记,是接受过圣人教化的证明,拥有圣瞳印记的生命,即是圣人的门徒!”
罗文顿时了然,若这无面真的有了灵智,那么确实算是他的门徒,而且还是开山大弟子级的第一门徒!
“我的第一门徒竟然是只像猫不是猫的东西。”
罗文摇摇头,又将注意力重新集中在无面的身上。
这无面接受了罗文的“教化”后,整只兽便再也不动。
罗文观它面部,却发现它的双眼在向两边扩散,嘴角也耸拉了下来,竟是从享受变成了呆滞!
罗文心中不解,连忙问道:“这教化神通,难道是有风险的?”
系统:“然。”
罗文顿时一惊:“难道我的开山大弟子就要这么夭折了?”
系统:“夭折不至于,但很有可能会变成智障。”
“你这不是能好好回答吗?”
罗文心中哀嚎,便不再去管那辣鸡系统,连忙查看起无面的状态,这可是他的食物……不,是获取食物的重要工具!
天地囚笼限制了他的活动范围,他不能亲自出去寻找食物,便想到利用“教化”神通来驯服这只异兽,让它去帮忙寻找食物!
但谁TM知道这“教化”神通还有致人脑残的风险啊?
罗文小心翼翼地拍了拍无面的脸蛋,又向外拉了拉,再放开,又揉了揉,但无面依然没有反应。
他急中生智,连忙一指点向无面的眉心,施展出另一神通“闻道”!
瞬间,他的意识就在神通的辅助之下侵入了无面的脑海!
那脑海中,无数象征记忆的画面已是破碎不堪,像一团烂泥一样混合在一起。
那是记忆和记忆发生冲突,常识和常识发生碰撞的结果!
所谓教化育人,当要循循善诱,缓缓教导,而切忌急功近利,搞什么填鸭式教育!
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