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    白云天不怕他编撰的教材，引发别人的怀疑。

    虽然教材完全符合最新的技术发展，各种新技术也详细列出了原理、实现方法，但并没有相关的工艺。

    如果要类比的话，就相当于将两千年的教材，删减修正一些内容后，在九四年发布出来。接受这种教材培训出来的学员，将更加贴合未来技术的发展，紧跟时代步伐。

    这点并不难。

    尽管面临封锁，原理、实现方法这些基础的东西，国内只要有心去搜集，都能从国外的期刊、大学教材中找到。哪怕不一定完整，但也并不是完全无处寻觅。

    正所谓知识无国界。

    这些基础的东西，除非完全不进行交流、不培养专业人才，严格实行内部循环。否则总是会有各种各样的渠道，有意或是无意地流传出去，想要隐瞒也隐瞒不了。

    欧美也只能说是不让国内轻易拿到，真正传播出去了，也无可奈何。

    唯有设备和工艺，是必须严防死守。

    白云天编撰的教材只能说是更新更准确，更加成体系，却并没有触碰这根红线。他不是怕欧美特工，而是怕无从解释技术来源。

    小儿持金是什么后果，他很清楚。

    他的目的是培养一大批具有最新知识体系，会使用各种研究设备，熟悉实验流程、手法，清楚了解本专业科技发展现状，理解他指引的研发方向，能够无缝对接，胜任研究室工作的研究人员，然后借他们的手，将一项项新技术“研发”出来。

    并不是要培养爱因斯坦、牛顿、爱迪生、斯特拉！

    可是即便有很大保留，他所编撰的教材，仍然比国内、国外通行的教材强出许多。

    作为识货的沙为健，一眼就看出了它的价值！

    白云天不反对将其传播出去，国内制造体系越强，他能得到的助力就越大。他这么费心费力，遮遮掩掩将一项项技术“研发”出来，不就是为了这个目的？

    中华制造内部教材，就是以公司为掩护，将自己的影子从中消去。
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