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    下午的课程中，苏南发现物理老师兼班主任徐二柱，对他的关注度提高了，从之前的扫描式观察，变为了一节课看两次。

    别问苏南为什么如此的清楚，因为他修仙了，俗称，开挂。

    疯狂的扫描着书本上的知识，苏南突然觉得，虽然修为没有提高，但是这复习进度，那可是惊人，这肯定是记忆力和理解力提高带来的效果。

    不曾想，居然这效果这么给力。

    有多给力？一节课半本书的知识掌握加真题模拟题目技巧掌握，最后的真题实测全对，就是这么残忍。

    要是我以前这么厉害，那岂不是要上天？苏南心里想到。

    这个世界是以知识为社会层次的区分，以苏南现在的理解力和记忆力，不出十年，估计整个人类的知识瑰宝都会掌握个七七八八。

    上可九天揽月，下可五洋捉鳖，这是完全没问题的啊（好像这句话走错片场了。）。

    国学大师了解一下。

    “苏南，老师叫你呢。”

    见苏南没反应，张强有些紧张，再次叫道：“苏南，苏南，老师叫你呢。”

    苏南突然清醒过来，站起来道：“哦，这道题我会。”

    “哈哈哈哈哈哈哈哈哈。”

    哄堂大笑声响起。

    “扑哧！”

    叶柔好气又好笑的道：“苏南同学，我是让你解释为什么这道题是这样的做法，有没有其他的做法。”

    苏南有些尴尬，他还停留在上节课的物理那里，哪里知道已经进入了第二节课了，很是有趣。

    快速的看向黑板上的那道题，沉默了十秒钟，苏南道：“老师，黑板上的豌豆是正确的，其实还有的做法，就是你上节课将另外一道题的时候的做法，套用过来，应该就是你这道题的二解方式，对吗？”

    “鸦雀无声。”但是同学们的表情倒是正常了些，上次的震惊已经有过一次，现在倒是免疫了。

    


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