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    首先各级官吏基本都沟通好了，直白的说就是都盼着吏部功考的政绩上去好升官。

    所以配合起来，绝对是支持最大的。

    其次是大部分的士绅商贾基本都扫空了，剩下的正在被捏合在一起。

    司律部分司、大理寺分司、户部银库分司，现在都在粤北立住了脚跟。

    现在需要国朝派遣一内阁大学士前来主持，自己提些许意见、布政使司、按察使司再配合。

    粤北本就清扫完毕适宜国朝整改之试，即便有所出格亦有新军老将弹压……

    奏报里的事情太多了，以至于要分成好几本才能看完。

    弘治皇帝看的是头昏脑胀才勉强明白了一二，心里琢磨这痴虎儿的脑袋是怎么长的。

    下面的大学士们也看的是目瞪口呆，这种类型的企划案他们是完全没接触过的啊！

    李东阳还好些，他家儿子李兆先在痴虎儿那边受教。

    不时的会有些作业需要找他请教，所以这方面的文案他亦是接触了一些。

    上面的一桩桩、一件件基本都是在交接权利，而且是全面的交接权利。

    比如财政权交给的是户部，军权交给的是军部。

    行政权、决定权交给的是国朝，让国朝派出一名大学士下去督办此事。

    细数下来这位张小公爷根本就没有给自己留下太多权利，顶多是建议权。

    这种“砍山栽树我去干，施肥收果你来办”的精神，着实让三大学士感叹。

    弘治皇帝也很感叹啊，啥叫忠义无双、啥中忠贞不二啊？！

    这特么不是那还有啥是？！

    再往下看，张小公爷的意思是国朝这边对于整改问题要“悄悄滴进村，打枪滴不要”。

    国朝可以用“粤北纷乱，斥责督抚。另派大学士代陛下、内阁前往督抚。”这名义。

    先将大学士派下来处理这件事情，顺便把官吏都培养起来。

    同时将整改时期的问题、处置方式、各州府情况……等等做全面的记录，一些经验以后用的上。

    这些施政经验将来可以放置于“帝国皇家政务学院”内，一则作为教材二则作为案例。

    “此事，还是老臣跑一趟罢……”
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