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    床号、姓名、诊断、安排备注都一目了然。

    今天做手术都那四床前面还有三角形标注。

    纸张都背面则是印废了的病历。

    这是很正常的废物利用的操作。

    张天阳随意但扫视了一下，顺手抽出胸前口袋里的蓝黑笔，在属于自己的五个病人的列表前面做上标注。

    还有一个病人昨天已经出院了，已经被从列表上删除了。

    然后，他思考片刻，在每个病人旁边记下一些准备汇报的关键词。

    左右看看，孟师兄和光头带教洋哥的纸张上也有差不多的标记。

    孙羽那边却有些不同。

    张天阳发现孙羽并没有盯着病人列表，而是把纸张翻到了背面，背面还有用蓝黑笔写上的字迹。

    此时，大主任和另一个老师都还没来，查房还不算开始，孙羽正盯着那些蓝黑色都字迹，嘴里念念有词。

    那是什么？

    张天阳有一丝丝都好奇，从孙羽身旁走过的时候不由得看了一眼。

    “咦？”

    有一丝丝的出乎意料。

    那些工整的蓝黑色字迹，竟然是密密麻麻的知识点。

    略微扫了一眼，张天阳看到了不少关键字。

    简单一点的，有：多尿少尿的标准，血尿泡沫尿的病因，肾上腺疾病的“三高”特征。

    难一点的，有：膀胱癌的治疗方案，膀胱电切术的几种术式......

    而孙羽口中的念念有词，正是在默默的背诵这上面的知识点。

    “嗯？”

    似乎是感受到了张天阳的关注，孙羽有些不好意思的抬头看看他，笑了笑，主动解释。

    “这些是我从《泌尿外科上级医生100问》里摘下来的，感觉有可能查房的时候会问到到问题。嗯，我想给主任留个好印象。你要看看吗？”

    张天阳笑着摇头。

    这些东西他自然是不需要的。

    事实上，每次入科之前，他都会在系统空间里进行类似的训练。

    所以他从来不会畏惧“教学查房”这种东西。

    但这还是他第一次看到，有除他之外的人主动复习这些东西。

    想想看之前轮转的科室的那些小医生们，遇到教学查房的时候都是什么反应？

    目瞪口呆，悲痛欲绝，天崩地裂，骂骂咧咧。
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