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    所以，表达想象力需要强悍的技术，丰富理论框架和审美能力。

    秦宁盯着那幅画，想了好一会，脑海里还是一团乱麻。

    院长在学生中间行走，查看学生的作品，走到秦宁的身边，看她桌前摆满了东西，再看的素描纸上什么都没用。

    她严肃的看了眼时间，绷着脸没有说话，走到珍妮的旁边的时候，看她已经在构图，满意的点头。

    珍妮是这届学生中基础知识最扎实，功底也是最好的。

    环视一圈，再次回到讲台，十五分钟到了。

    收好作品，收到秦宁作品的时候，脚步顿住，诧异的盯着她。

    “秦宁同学，这，”

    “过两分钟才能看见，辛苦了。”

    听见同学的询问，众人都好奇的凑过去，现秦宁交上去的纸上除了老师给出的半边素描，只是增加了一点点背景色彩，都抽了抽眼角。

    这也太敷衍了吧？

    预习过化学课的库克却知道，秦宁这是利用她桌上的化学材料，也非常期待她倒地画了什么内容。

    把学生的作品收齐，院长把作品放在一起，为了公平性，院长又叫了两位老师过来，教室里一共有四位老师给作品打分。

    第一幅作品，主题是，人，花，太阳。

    能考上Zs的学生，在美术上的修养算得上国际水平，所以每一幅作品都有出彩的地方，几个老师每次拿着作品都要赞几句。

    看到珍妮的作品，几位老师都忍不住点头。

    作品上是一盆正要开花的水仙植物，一个少女手里抱着一只猫，阳光落在猫和少女身上，少女和猫都享受的眯着眼，让人看着像是自己身上也落在暖暖的阳光，非常舒服。

    “感情丰富，细节把握的很精准，不错，这幅作品可以再修饰一下，放在下次有展览活动。”

    “心思细腻，感染力很好，是不错的作品。”

    众人仰着头，看见老师手里的作品，在场的学生都要有自己艺术修养，有些可能画的不是很好，但是欣赏和鉴赏能力还是有的。

    珍妮看院长拿着自己的作品，心中激动，转头挑衅的看了一眼秦宁，却现她压根没有看自己，她心中气闷。

    院长称赞完珍妮的作品，忽而现另一幅画更有趣。


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