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    “知道为什么我们会喜欢她的作品吗？”他突然问。

    众人沉默的看着伯德老师，当然是她画的好呀。

    伯德老师微笑，又把其他学生的作品拿过来，放在一起比较。

    “并不是她的作品画的有多好，相对比而言，你们的作品也不差，细节雕琢的很多都值得琢磨。

    我和几位老师欣赏的是她表达的情感，色彩，不仅仅事我们眼睛看见的红、黄、蓝，而每一种颜色都是有感情的。

    你的色彩不管画出多么绚烂，没有让我看见你想表达的东西，这就像是一个美人空有其表，也就是眨眼一看还可以，但不值得留恋。

    简的作品中，我看见了期望和思考，亚瑟的作品里，我看见了防备和可爱。

    同学们，你能从这幅画里，你看见你内心的什么东西吗？”

    伯劳最后一句话说完，教室里变得安静极了。

    可那一句话却久久的萦绕在同学们的耳边，叩问心灵，自己画画的时候想要表达什么呢？

    或者说想表达内容，是否有能力去表达的让人看懂呢？

    而大多数人心里都会得出一个答案，求胜心切，故意卖弄技巧，却忘了自己的感情是什么，从而失去了色彩呈现出来最本真的摸样。

    这一场Zs学院有两位得票多数，总票数是Zs的学生胜出，Ly学府有不少学生都黑了脸色。

    色彩结束，是写。

    这就是基本功的综合锻炼，秦宁很有自知之明，只保证自己不去拖后腿。

    伯德看见秦宁的作品，疑惑的看向院长，这孩子挥不应该是这样的，怎么写的水平还不如一个大学生呢？

    院长无奈，只能向伯德老师解释，秦宁大学只读了大一半年，之后有事就没读了。

    伯德可惜的叹气，这么好的孩子，要是在大学好好练，肯定还能上一个水平。

    这次表现最好的是Ly学府的路华，秦宁很意外，但是看见站在教师团队的卫姝，她忍不住低笑。
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