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    比起防守组来说，进攻组的进步十分显著。

    一方面，进攻跑动路线的变化，本来就是外接手的日常功课，只要花费时间学习和训练，熟能生巧，自然就能够上手，无论是短传、中传还是长传，训练的本质内容并没有改变。

    另一方面，陆一奇自己就是进攻组出身，训练调教起来更加得心应手，再加上奥古斯都和布洛克等一系列进攻教练组的协助帮忙，训练质量跟上脚步，效果也就逐渐显现了出来。

    从第一档进攻开始，堪萨斯州立大学野猫队就牢牢占据了主动，尼尔森联手班克斯、墨菲组成的外接手队伍，表现越来越出色；再加上密苏里州立大学熊队的防守组本来就实力平平，比分很快就拉开了。

    开场之后，进攻组的每次登场都必然能够得分，持续扩大领先优势，容错空间提升，无形之中缓解了防守组的压力，让陆一奇也能够花费更多心思在防守组的调教与磨合之上，这场比赛的收获着实不少。

    “17：61”。

    主场作战的堪萨斯州立大学野猫队收获了一场酣畅淋漓的大胜，强势击退来访的密苏里州立大学熊队，顺利迎来2007赛季的揭幕三连胜！

    对于曼哈顿居民和堪萨斯州立大学学生们来说，赛季开始之前，普雷斯因病缺席、菜鸟主教练临危受命，这是他们根本不敢奢望的结果，正是因为如此，三连胜的果实也就越发甜蜜起来。

    全场比赛结束的时候，陆一奇的脑海里塞满了各式各样的战术演练与排列组合，迫不及待地想要返回办公室，开始研究比赛录像，连续两场比赛的实战与磨合，这就相当于一张详实细腻的战术演示图，让陆一奇能够因材施教地做出调整与修正，无论是进攻组还是防守组，他们都还有很多进步空间。

    “我需要和拉蒂默先生谈谈。”

    不管拉蒂默的态度如何，他都是这支球队的防守协调员，陆一奇需要他的帮助；更何况，对防守战术的经验累积与理论理解，拉蒂默都远远超出陆一奇许多——这是重生也没有办法逆转的优劣势对比。

    陆一奇意识到了这一点，奥古斯都也同样意识到了这一点：连续两场比赛的袖手旁观，教练组内部气氛诡异，比赛进程更是过山车，如同瘸子一般一拐一拐地连续啃下两个对手，这绝对不应该是常态。
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