第(2/3)页

    我妈带着我去学校登记交费，我也是第一次看到这么多同龄小孩，觉得十分有趣新鲜，我首先读的是学前班，读完这个班才能上一年级，农村没有幼儿园，许多孩子普遍都是七岁左右开始读书。

    我和其他孩子坐在教室里，看着被以前的学生用铅笔刀刻得乱七八糟的桌面发呆，但心里感觉还是很亲切，很快上课铃声响了，铛铛铛，不是后来那种电动铃声，而是一块挂在走廊屋梁上的生锈中空圆铁环，用铁棒在上面敲击就会发出铛铛响的声音。

    这时候陆续有在外面玩耍的学生进教室，一个个穿的衣服都很陈旧，有的还有补丁甚至破洞，但人小，对这些倒没有什么在乎。

    我一个个看过去，有些同学我还有点印象，只是已经不记得名字了，而突然之间，我脑袋里的报警器又响了，嘟嘟嘟，诡秘进度条再一次涨进了一点，变成了26%。

    这种现象我这几年看得多了，说实话心里已经没有多大反应，可不同的是，这一次诡秘进度条所在的屏幕上面，出现了一行字：累计进度超过25%，诡秘任务开启，请按照文字指示执行。

    我惊呆了，这是时隔六七年，终于出现的又一次重大变化。

    我看到“诡秘任务”四个字，便明白了个大概，继续往下，果然又出现诡秘任务的文字描述：班级里出现一个本不应该存在的学生，找到ta，帮助ta。

    表述很简单，甚至都没有说明如果完成诡秘任务，会有怎样的奖励，按照这个描述透露出来的感觉，很可能完成任务也不会有奖励吧，我在心里这样想。

    当然至少获得了新的进度，这样每隔一段时间，还是会有诡秘精华值奖励，这东西很离谱，有很多超自然作用，我这几年又获得过总共十点诡秘精华值，有了第一次使用的教训，这十点我一直精打细算地使用，也几乎都是用在改善自己身体素质上，毕竟我小时候没吃过什么有营养的东西，身体底子越成长越出现新的问题，这时候幸好诡秘精华值给了我很多滋补，眼下我只剩三点诡秘精华值了。

    我的注意力再回到诡秘任务上，教室里出现本不应该存在的学生，难道是什么非人存在？我不由得想起后世那些恐怖小说里描述的故事，教室里有个多余的同学不是活人，然后发生了很多离奇凶杀案，只有找出那个多余的同学，一切才会结束。

    我眉头紧锁，这对我这样的成人心智来说也过于沉重了，而且任务给出的线索也太简单了，连对方是男是女都没有透露，这让我怎么去找？
    第(2/3)页