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    梅诗被阮阮这问题憋住了，憋了半天磕磕巴巴道：“那个……那个……就方的和圆的都……都要转一圈，一样的啊。”

    “可是大小不一样啊，形状也不一样，那姐姐你怎么知道不同的针针人家走的距离是一样啊？”阮阮就在这上面困住了，关键梅诗也说不通，一时间两双大眼睛彼此看着对方，一方眼睛里充满了对知识的渴望，一方眼里满满的——“啊啊啊，臣妾做不到啊，到底是谁憨批出这个题目来折磨这个小豆丁、不，来折磨我的？”

    忽的，梅诗想到了那个在后厨涮麻辣烫的明易，她还记得明易那若有若无的一声叹息“他嫌自己命短”，那可不是么？稍微惜命的都不是很想教阮阮。

    尤其像阮阮这种还超前学习，还是自己摸索着往前学，之前的就有些没弄懂后面的就越学越歪。

    “阮阮小朋友这个年纪可能对这类的问题认知与我们并不一样，我们不能用大人的角度方式和他们说题。”来自一位拥有者丰富教学经验的徐老师坐在那边听了许久，这才发言表达了意见。

    梅诗看向徐睿，顿时眼睛亮了，他们这些半吊子哪有人家当老师的专业啊。

    “徐老师，你要不和阮阮说说这些问题吧？向您这样的老师一定都很喜欢这种活泼有好奇心的孩子~”梅诗准备来一个转移伤害的方式，把教作业这么个烫手山芋丢给徐睿。

    梅诗一边给徐睿戴高帽，一边将练习册拿起来，无意间看见了前面阮阮的题目，以及旁边为了照顾阮阮写的一笔一划的批注，尽管一笔一画，梅诗也看出了写字之人的耐心即将耗尽。

    梅诗清楚看见了一道看图题用红色的笔圈住的一个字“人”与图上的小人，写道：“全部都是人，没有丧尸，印刷成本问题，别问，问就都是人！”

    这感叹号，仿佛教题的人所有的怨气都凝结在这上面了。

    看着这题，以及字迹不是小晖晖的，那么——梅诗看眼题目更加理解了自家男朋友宁愿在后厨而不在前厅。

    徐睿听了梅诗的说话，徐睿沉默了，他是高中老师，一直面对的是青春期的少男少女们，阮阮这个年纪？

    不好意思，他不是幼师，更不是小学老师，他顶多有点书本知识，但是真正面对小豆丁徐睿也很方。

    尤其是阮阮真的很听话被梅诗从高脚凳上跳下来拿着练习册哒哒哒跑到了坐在角落里徐瑞面前，一副求知宝宝的模样把一群吃饭的少男少女们给萌到了，虽然徐睿那老父亲的心也蠢蠢欲动，但是——他真的能教得好？

    徐睿盯着阮阮递给他的题目，思忖半天这才指着图说道：“你看，不管是大钟小钟，还是方钟圆钟，时针和分针的角度都是一样的。”

    阮阮看着徐睿在自己的本本上画了画，圆圆的眼睛越发明亮：“对也~他们两个一样的，但是什么是‘角度’啊？就是两根针针之间黏在一起的地方么？”
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