第(2/3)页

    校领导闻言大喜，随即连忙询问这一群学校的中医教授：“你们赶紧先去自行分配病人，切记，稳住学生病情为第一位，一定要率先以学生安全为主，遇到棘手问题，再来找小林，林医生，明白吗？”

    校领导发话了，这群学校老师，哪里敢有意见？

    哪怕是紧急被征兆过来的张教授，此时也是面无表情的连连点头。

    于是，一群人轰然而散。

    一旁，连忙有护士上前，详细给林涛介绍十五位病人的切实情况。

    而通过余角，林涛却看到了，吴主任一把拉住张教授，在一个拐角里面，嘀嘀咕咕说着什么。

    见此，林涛摇了摇头，根本顾不上这茬。

    与此同时，另一边的莱德利教授，可就没有这么幸运了。

    十五张病床。

    十五个病人。

    挤在了一个大房间，一看之下，便让人感觉头皮发麻。

    更关键的是，他这边懂针灸的人，实在是寥寥无几。

    就这，还不能给放弃：“先进行穴位阻滞，暂缓体内血液流通。”

    命令下发之后，跟随在他一旁四五名医生，连忙纷纷扑了上去，按照莱德利的指示，开始给一个个学生扎针。

    而这边，他正准备亲自上阵。

    学生丽莎却跑了过来，再其耳旁一阵嘀嘀咕咕。

    闻言，莱德利面色一怔：“不管了，先救学生要紧。”

    丽莎告诉他的，正是林涛那边的作弊状况。

    但比赛方式是他选的，他总不能现在食言吧？

    于是，一群外国人，一群华夏人。

    在学校校医院内，展开了一场别开生面的针灸比赛。

    甚至很快就有闻风而动的记者跑来一探究竟，但都被打发掉了。

    紧锣密鼓的比赛，说复杂，也复杂。

    说简单，对于林涛这边，那是真简单的不能再简单了。

    这一群学校里面懂针灸的教授们，临床经验或许不行，但林涛有啊。

    只要一听到他们的问题，立马就能给出解决方案。

    不用动手，一手茶水，一手对讲机。

    那姿态别提有多么悠闲。

    一开始，林涛还要挨个巡查病床上食物中毒的学生。
    第(2/3)页