第(2/3)页

    下面同学一阵哄笑，那幅画的同学不好意思的摸摸头，“嘿嘿，看岔了。”

    “然后是这一幅……这一幅可以看出这位同学的造型能力还不错，不过线条又乱又杂，明暗过度也不好，你是这个暑假才开始学的吧？这方便还要加强……”

    付老师把摆出来的画都讲了一遍，大家围成半圆，把两侧的画挡了起来，付老师对大家摆摆手，“大家往后面散散，别挡着了两边的画。”说话间，他的视线落在其中一幅最靠边的画上，他直接过去拿过来，把画往中间一放：“这幅谁的？”

    方星河站在外头，举手：“我的。”

    付老师看着她，“你学了多久？”

    “我……我其实是学国画的，”她解释：“我没系统学过素描，就是为了高考才来学的。”

    大家一下又笑了起来，跑来学画的人，都是为了高考，大家都知道，但是对着老师说出来的人，却少之又少。

    付老师忍不住笑：“我知道你是为了高考。你在外面画室学过？”

    方星河摇摇头：“我自己买书临摹过。”

    付老师问大家：“在所有人的画里，你们觉得那副画一眼最出挑？”

    一帮学生不敢说话，不知道自己说的对不对，倒是助手抬抬下巴，“肯定是这幅啊。”他看了方星河一眼，“你是不是画过肌肉组织走向图？”

    “我临摹过。”

    “建议大家啊，平时没事的时候也画画肌肉组织图，骨骼结构图，包括人体以及五官的结构图。人的五官，每一个地方都有面，因为有这些面，所以才会形成了阴影。为什么我们会说有的人五官深邃，看起来很立体，我们看着觉得特别帅？而有的人面部比较平，比如说塌鼻子等等，人就显得不够显眼不够漂亮？这就是我们五官组成的面的角度不同产生的视觉效果。只有大家熟悉了五官细小的面之后，画素描的时候才知道人体的每一块肌肉是什么走向，分为几块，有哪几个面。”付老师扫视大家，“要想进步，就要认真的学，浑水摸鱼是不行的。

    “美术高考是成千上万的人过独木桥。老师评卷改分的时候，可不会仔细看你们的画某个小细节好不好，他们只会大概的扫一眼，其中最出挑的画一定会先入老师的眼。要么最好的，要么最差的。好的前提，一定是造型能力、刻画能力，可能你们细节刻画很好，老师不会注意到，但是如果你们刻画能力不好，那一定不会有高分。改卷老师的眼光很毒辣，大家不要抱侥幸心理……”

    “付老师，为什么说她那幅画最出挑的？她背影那么暗，我觉得显眼是显眼，但是太突兀了。再说了，我们都没人这样画过，她这样，不是故意弄的与众不同吗？”孙文井显然很不服气。

    “看不出来哪里好？”助手开口：“大家视觉效果看呢？你们有没有人觉得画里面这个人，好像是要从画里走出来一样？这就是一幅好的素描作品能达到的效果。这幅画的作者，可以说非常有天赋，也非常大胆了。”
    第(2/3)页