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    陈舟的一番话把王学辉说的愣住了。

    本以为这是个很有想法的学生，没想到想法这么鲜明，不，个性鲜明。

    王学辉一时不知道该说什么好，教书这么多年，倒还是头一回。

    “老师，还有其他的事吗？”陈舟打算回教室自习了。

    王学辉看着陈舟，想说什么，却没说出来，摆了摆手，示意陈舟先回去上自习。

    见此，陈舟也不再停留。

    等陈舟走到办公室门口时，王学辉的声音传了过来：“陈舟，老师同意你的观点，我会去帮你争取，但我无法保证。”

    陈舟转身，看着这位坐在整洁的办公桌后，发型一丝不苟的古板老师，轻声说道：“谢谢老师。”

    等陈舟回到教室时，晚自习第一节已经过半。

    物理老师王成康正在讲台上激情讲解牛顿第一定律，陈舟喊了三声报告，他才听到。

    “快回座位，正说得带劲呢。”王成康手摆的飞快，示意陈舟赶紧进来。

    讲台下，同学们听到王老师的话，笑作一堂。

    “都别笑，咱们接着讲。”

    王成康制止了课堂了哄闹，打算继续刚才的激情讲解，顿了顿，才开口道：“我刚才说到哪了？”

    顿时又是一阵笑声。

    王成康有些尴尬，却也并不会动怒，把物理课代表喊了起来。

    “王老师，刚说到牛顿第一定律对任何物体都适用，无论固体、液体，还是气体。”物理课代表徐洪亮起身回答了王成康的问题。

    “哦对，那咱们接着讲。”王成康转身拿粉笔在黑板上写着：力是改变物体运动状态的原因，力不是维持物体运动状态的原因。

    “这句话呢，也是对牛顿第一定律的一种理解。就好比静止的石子，你一踢，他就飞。哎，石子就由静止变为运动了。至于后半句，那就牵扯到第一定律的惯性了，就是说...”

    在陈舟看来，物理老师王成康是一位很有趣的老师，他能在讲台上激情四射，也能因为忘词而露出囧字脸，但他不会和学生置气，这些反而成为他活跃课堂氛围的方式。

    用通俗易懂的语言，把精炼的定理讲解清楚，陈舟很佩服。

    这大概就是老师的魅力吧。
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