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    哥大医学院。

    宣誓过后。

    1995级新生正式进入学医生涯。

    大一最重要的就是认识人体。

    没有对人体构造的清晰认知，根本无法谈现代医学。

    因此解剖学是重点。

    当然在真正进解剖室之前，需要先学理论。

    教授在讲台上用图片展示人体的各种结构组织，讲解各自的功能和特点。

    所有人都聚精会神的听着。

    包括亚当。

    哪怕为此提前准备了三年，相关书籍也早已看过并熟记，但是亚当并没有自满，注意力始终集中。

    自己看和老师讲解，是两个不同的概念。

    因为这种顶级医学院里的教授，上课从来不是按照书本按部就班来的。

    他会默认学生们提前预习了，然后以书本的知识点为核心进行发散，用他这么多年对医学的深刻理解结合实例来拓展。

    这些都是书本中没有的。

    或者说即使书本中有，作为学生，你也不知道在哪本书里写着。

    医学书籍多如牛毛，每年都有新的书籍出版，就连经验丰富的主治医生、科室主任，有时候都要翻书才能解决问题。

    医生是一生学习的职业，可不是说笑的。

    所以，教授们这种串联式讲解，就需要学生们提前预习大量专业书籍，才能吃透。

    当然，教授们一般也会提前给出书单，上面列举了他下堂课所会涉及到的内容。

    不提前预习，很可能就听不懂。

    而听不懂绝对是一个很危险的信号。

    不是每个医学生都能毕业的，也有不少自己退学或者被退学的。

    为了保证跟得上进度，学生们需要埋头蹲图书馆，自己阅读大量的专业书籍、观看录像以及相关的活动。

    这才是繁重课业的根源。

    而这些东西又全靠自觉，没人盯着你，稍微咸鱼一下，短时间也看不出来。

    因为上课时，教授们的提问，永远有人抢答。

    这种情况下，哪怕接受的是同样的教育和培训，可真正面对病人时，好医生和咸鱼医生的差距一下子就出来了。
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