第五章 天赋-《我只是一个支教老师》


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    创造力:62。

    观察力:58。

    想象力:57。

    ……

    天赋排行:

    数学:63(优秀)

    美术:59(普通)

    …………

    相比起田佳佳和田雯雯两姐妹,杨信自己的数据实在是有些惨不忍睹。

    “田佳佳同学,田雯雯同学,这是老师送给你们的礼物,希望你们能喜欢。”

    通过家访了解了田佳佳和田雯雯家里的情况后,杨信就准备离开了。

    离开的时候,他把早已准备好的礼物拿了出来。

    “杨老师您太客气了,怎么能够要您的礼物呢,您快收回去。”见到杨信要送礼物,田佳佳的爷爷奶奶当即拒绝。

    “没事,只是一点小东西,不值钱的,而且并不是只有你们孙女有,其他学生都有的。”杨信朝二老解释。

    杨信送给田佳佳和田雯雯两人的东西,也不是什么贵重的东西,只是两块电子表而已,市场价不到五十元。

    这些电子表,是他来龙f县之前找熟人批发的,成本不到二十元。

    “那就收下了,还不谢谢老师。”听到杨信的解释,二老没有再坚持,让两个孙女收下了礼物。

    “谢谢老师。”

    “谢谢杨老师。”

    两个小姑娘得了礼物非常高兴,连忙朝杨信道谢。

    “老师要走了,田佳佳同学再见,田雯雯同学再见。”杨信也朝两人挥手再见。

    通过小礼物,杨信让田佳佳和田雯雯同学对他有了很大的好感。

    接下来,杨信又去家访了其他几个学生,并且送出了自己的小礼物,并取得了所有孩子家长的联系方式。

    家访完成后,杨信发现,在乡里读书的学生都是父母在外面打工,只有爷爷奶奶在家的那种,几乎所有人都是留守儿童。

    杨信的家访,给这些孩子带来了一些的温暖,也让杨信收货了很多孩子们的好感。

    接下来几天时间,杨信又去了其他几个村子家访,把猛洞河小学一年级到六年级的所有学生都家访了一遍,并且要到了所有学生家长的手机号码和微信。

    而且,他还自己创立了一个家长群,把所有孩子家长都拉到了群里。

    “杨老师,你这几天家访的成果怎么样?”开学的前一天,何青青找到杨信问道。

    “还行,对所有学生都有了一些基本的了解。”杨信回答。

    “那你能把六年级学生的资料给我抄一份吗?”何青青问。

    “这当然没问题。”杨信点点头,然后说道:“我建了一个家长群,一年级到六年级的所有家长都在群里,我邀你进群吧!”

    “谢谢!”何青青点头感谢说道:“你微信是多少,我加你吧。”
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