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    科举选才就不用提了，那注定是一件能够影响到千秋万世的大事业。

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    何氏工物如今在很多人眼中还只是一本著作，只不过著述之人是郫国公何稠，所以受到了朝廷的官方认可，并得到了大力推行罢了。

    可在李破看来，这必将是一场变革的开始，作用之上不下于科举选才，就像他自己说的那样，现在还看不出什么，十年二十年后，人们追根溯源时便会发现，一切都开始于大唐元贞五年。

    这种前瞻性的感觉非常美妙，自然要庆贺一下。

    什么样的变革能让国家摆脱窠臼，焕然一新？那首当其冲的自然是教育。

    他没有什么开启民智的志向，因为那不太现实。

    在当今这种环境之下，寒门难出贵子的局面很难得到根本性的扭转，你让农人辛苦一年，堪堪吃饱肚囊的时候，送子弟却读书？

    成本绝对会要了人命……

    即便是科举最盛的时候，十年寒窗，家徒四壁的人也是比比皆是，何况是如今了。

    在这个方面，能做的其实不算多。

    比如说降低一下读书的成本，在笔墨纸砚之类的材料上想点办法，印刷术的改进，也有助于此。

    如此种种，这在今年都有所得，可说起来想要彻底打破旧有的格局，这些还远远不够。

    所以何氏工物的作用，其实并不在于让知识得到广泛的传播，而在于教育体系上的革新。

    当年汉时武皇帝用董仲舒之策，罢黜百家，独尊儒术，改变的就是人们尊崇老子，无为而治的风气，在对读书人的教育上下了工夫。

    令贵族阶层接受了孔氏思想，以仁义礼智信主导人们的行为。

    这种治国的思路从汉时延续了下来，中间有所波折，到了前隋时期再次得到了一定的巩固。

    文坛之士，多称大儒便是具体的表现。

    李破现在就想学一学汉武帝，在教育上再进行一场革新，而他做的准备其实已经足够多了。
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