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    一个带着眼镜的女生有些唯唯诺诺地出声道：“我们……会不会有些过分了？”

    “过分？刚才你们不都同意了吗？”

    “可之前说的只是恶作剧，捉弄他一下，谁知道你们写的这么过分？”

    “别事后装好人了！刚才写的时候你们这些女生可没拒绝。高田，我如果没记错的话，‘釜崎的垃圾都应该被丢进焚化炉’是你写的吧？”

    “大家都是共犯，有什么好害怕的？学校还能把我们怎么样吗？这家伙一定会被逼走的，这不是我们早上商量好的吗？”

    ……

    当高一a班的班主任来到教室时，学生们渐渐安静下来。

    班主任是一个带着黑框眼镜的中年女人，平时很严厉，因此学生们对她对比较畏惧。

    她看见桌子上的字，愣了一下：“千原同学是釜崎人？”

    随即反应过来。

    釜琦是旧称，和‘爱邻’一样，有一种蔑视的意味。

    她作为教师，直接说出来有些不合适。

    “是。”

    千原浩志无意隐瞒，否则就不会在昨天接受采访的时候说出来了。

    只是大阪人对西成区的偏见比他料想的要深得多。

    班主任的眼中同样存有偏见，但她并没有表现出来。

    她扶了扶额边的镜架，扫视了一圈班级：“谁干的？站出来！”

    教室里一片寂静，持续了半分钟。

    她再次喊了一遍，见还是无人应答，只好点出班长的名字。

    但这位扎着麻花辫的女班长只是推脱“来的时候就是这样了，没有看见凶手”。

    她又点出几个在她眼里诚实听话的好孩子，得到的还是一样的答复。

    这位班主任只好转身看向千原浩志：“千原同学，你也看见了，大家都没有看见。”

    她从业二十余年，当然明白学生们的话都是托词。

    而且其实从字迹中，她已经猜出了好几个人的身份。

    但她并没有选择揭穿。

    一来学生们口径一致，揭穿后不承认也没有办法；

    二来在知道千原浩志住在贫困的西成区后，她的心里也不太把他当回事。

    她考虑数秒，又说道：“你不用担心，桌子的损坏和你没有关系，费用会从班级的活动费用里扣除。

    只是在新课桌到来之前，你只能坐在这里了。”

    千原浩志只能同意这个处理方案。
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