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    孟从舟小声问蔡静：“去吗？”

    蔡静肯定的点头：“去，不就是多一节课。”

    班上所有人都知道蔡静的梦想是考上p大，不要说27班第一了，就是易清扬现在的成绩，也未必够得上。

    这的确是对她来说，最靠近梦想的机会。

    鹿行吟注意的却是陈冲。

    康玫的数学教得好是众所周知的事，但在这次提高班开办中只是副组长。

    康玫说：“其余的事，都是陈冲老师负责，有事来数学组找我，或去化学组找陈老师，都是可以的。这次提高班的构想就是由我和陈老师推出，大家也不要觉得这是一件好玩的事。陈老师自己曾是奥林匹克冠军队教练，繁星中学输送的几届国家集训队成员，都是他的门下。”

    这话一出，引起轩然大波：“卧槽？？！？？！！！！”

    鹿行吟也睁大眼睛。

    陈冲走上将台，还是那副老中二病的样子，乐呵呵笑眯眯，干瘦，眼放精光。他摇摇头：“谢康老师夸赞，过去的事都不提了，说这些还是帮大家树立信心。我现在来简单跟大家讲一讲各科要做的准备，包括参考书等的准备。”

    差不多半个小时候，学生解散下课。

    下节课是数学，蔡静和孟从舟很重视，很急地要赶回去，鹿行吟在后面帮他们整理表格，动作却慢吞吞的，直到整个教室只剩下他一个人。

    陈冲和康玫在上面讲话。

    “嗨，我就说，这些孩子肯定是四个班都选。”陈冲说，“填表没意义，等他们上几节课后就冷静了。”

    “报数学的还是多。”康玫说，“本省数学最难，孩子们心里都有数，都想提高。不过我看化学的也不少啊，陈老师到青墨来是屈才了。”

    “哪有什么屈才，我很喜欢青墨，所以也希望这边的孩子能有个好前途。”陈冲说，“繁星中学我呆了十多年，我看两边孩子们其实也差不多，差就差在地域和资源上，现在快改制了，咱们能帮一把是一把，总不能让孩子们知道他们被校领导放弃了呀……”

    后面这句话说得很小声。

    鹿行吟装着没听见，走过去把表递过去。

    陈冲慈和地冲他笑了笑：“来了？”

    他看着鹿行吟的表格，有些意外。鹿行吟的表上清楚明确，只填了化学一科。

    “你不报数学班吗？”陈冲问。

    鹿行吟摇头。

    他对自己的身体情况有数，提高班的强度，他报一科已经是强弩之末，更不要说他现在还要赶正常的高考进度。

    “知道自己想学什么，好。”陈冲冲他笑，“选拔试卷做得不错，那就开班时再见了。”

    鹿行吟犹豫了一下，问：“陈老师，你……”

    陈冲好像知道他想问什么，笑着背过手，走到一边去了。

    鹿行吟出了阶梯教室，直接快步往宿舍里跑去。

    一种隐隐的兴奋冲上他的脑海，那是一种亟待确认的期待、不可置信和快乐。

    他隐隐约约想起了什么——是他眼熟了很多次，却一直没能联系起来的，如同考场上见到一个似曾相识的单词，他知道他们见过，有过什么渊源，但是想不起来。

    直直此刻，方才迎刃而解。

    他从宿舍书架上抽出那本《金牌奥赛：青少年化学竞赛基础知识解读——繁星中学出版社出版》，扉页即是主编姓名。

    陈冲。

    地摊上淘来的二手书，十年前的竞赛书，曾陪伴他度过无数个冬桐市无言无名的夜晚。他也明白了他提起这本书时陈冲古怪的神色，与他对他莫名其妙的关照。

    他关注他、认可他、鼓励他。

    早在这么久之前，他就已经成为了他的学生。

    *

    下午的时候顾放为回班上上课。
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