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    这个沙盘在他们看来，简直是豁然开朗。毕竟人的记忆是不稳定的。而且他们记忆的地形，是他们走在地面之上的地形，而今换成了鸟瞰视角，让熟悉的地形，又有一种陌生的冲击力。

    周梦臣说道：“我不知道，诸位将领是怎么看。但是在我看来，制图，乃是军官一项必须学会的技能。天时，地利，人和。天时不可掌握，只能模糊的判断，人和这个也不是一般将领可以学会的。唯有地利才是每一个军官都能把握的。因为地利是死的，而其他两项都是活的。”

    “但是怎么才将地利牢牢的记住。好记性不如烂笔头。将它画下来，就是最好的办法。”

    “大人。这书院就教画地图吗？”一个将领小心翼翼的问道。

    周梦臣说道：“自然不是，画地图不过其中一门课而已。授人以鱼，不如授人以渔。大同书院分为文武数医三科。文，自然是读书上进，如果你们的弟子有考进士的天分。这里有名师教授，不敢说多好。都是我的师侄，有举人功名的不少。足够教授你们的弟子。”

    听周梦臣说到了这里。

    这些将领们之中，其中有很大的骚动。

    让周梦臣有一点点无奈。

    实在是科举太深入民心了。整个大明百姓都接受了万般皆下品，唯有读书高。这个读书不是普通的读书，而是读书考进士。即便是这些将领也是如此，一个个在战场上搏功名，都知道战场上的危险与无奈。都希望自己的儿子或者孙子，不要走他们的老路。最好能考进士。

    如果周梦臣强调大同书院教授的都是考进士的学问，说不定就没有什么反对的意见了。

    只是如此一来，周梦臣办的书院与大明其他书院又有什么不一样。这不是周梦臣想要的。

    只是周梦臣也不能违逆众意，考进士也算是主流民意，周梦臣不能逆民意而动。这才有了文科。

    周梦臣说道：“武，就是学习行军打仗之道。这制图就是其一，数。就是专研各种与数学相关的学问，比如种植，打铁等。还有医学，自然这行医之道。大家都知道外科手术吧。”

    这么一说，下面人都明白了。

    外科手术在大同军中，其实接受程度很高。毕竟，刀头舔血的人，没有那么多有的没的。

    至于数，其实就是科学研究，培养专门的科学人才。当然了，这些将领却不会理解，只会觉是工匠之学。

    不过，周梦臣也没有解释。因为面对偏见，很多时候解释是没有什么用处的。最好的办法让他们看见事实。

    这些将领也明白，他们的弟子多半不是什么考科举的料。毕竟龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，他们自己是什么人，他们自己知道。自己孩子也不是不是那种能在千军万马中杀出来的人。

    所以更多的关注在这个武科之上。

    有人问道：“大人，是不是我们家的子弟会直接上这个武科。”
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