620 教育普及计划-《大明圣皇》


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    “你是想搞教育扩大化?”听完了徐光启的想法,朱由检顿时惊讶住了。

    教育的普及,是他想搞的,然而他却忍住了,那玩意,真的很烧钱,而且现在也不适合,不光是钱,更是人的问题,没有老师,他怎么去建学校?

    若是只想要启蒙,教三字经千字文之类的,自然是毫无问题,但是这样的学校建立起来意义也不大。

    他更想教的,是如后世那般,文理并行的教学内容。然而,没有足够的老师,因此,这个想法,他提都没提,但没想到,徐光启自己提出来了。

    “只是,总感觉不对呢?”朱由检狐疑的看着眼神中藏不住兴奋的徐光启,似乎感觉这老家伙推动教育普及的目的不那么单纯。

    只是不单出在哪里,他一时半会没想到。

    “你真觉得太学的模式很好?”朱由检问道。

    “是的,陛下,太学的课程很多,因为进学的都是有底子的举子,故而除了四书五经外,其他的都教,先秦诸子百家,海外风土人情,农政地理,手工商业,法律算术等等,非常的杂,但却非常的有用,那些举子老臣看了,改变很大,这一变,那就是可造之材。”徐光启说着说着,就收敛笑容,严肃起来。

    他也是从八股中摸爬滚打出来的,四书五经什么的,当了官之后,一点用处都没有,不能吃,不能穿,也不能用,更不能生产粮食,变出银钱来。

    反而是在太学中教授的很多知识,于民生方面大有裨益,民生,便是官场中一个部分,当官,多少都是要做事的。

    “爱卿言之有理。”朱由检颇为赞同的点头。

    当他,徐光启没有提为官之术,这种东西在变革和知识面前,是没什么用的,不过的,等到知识普及,为官之术又会再度兴盛起来,如同一个轮回般,除非等到新的知识,新的体系崛起,才能将之暂时压制下去。

    不过,徐光启怕是看不到那一天了,教育普及是一个漫长的过程,以徐光启的年纪来算,二十年肯定是无法完成的,朱由检却有点可能,他也许能将整个轮回观看完。

    知识压制官术,然而官术再度反制回来。

    “可是,宗室之人,能胜任这些吗?”朱由检又再度升起疑惑来,那些宗室再怎么读书人字,也不可能学习这些他想推广普及的知识吧。
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