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    如果他们父母同意让这个学生跟着他读书的话，他就带上他，不同意就算了。

    第二天，李可灼又和其他监考老师换了几个考场，他给别人的理由是重复监考一个考场他会难受。

    对于李可灼的说法，虽然很多老师不信，不过在李可灼一包烟一瓶酒的贿赂下，监考老师们也乐得和他换一下监考考场。

    一天下来，李可灼又发现了一个人际沟通天赋潜力接近优秀天才的学生。

    这个学生其实李可灼就算不用系统扫描，也能感觉的出来他的天赋。

    因为这个学生太能叭叭了，而且很自来熟，和谁都能叭叭两句，而且他说话还会奉承人，非常讨人欢喜。

    根据他们班的老师说，这个学生就是他们班级的开心果，而且学习也不错，人缘极好。

    监考完了之后，李可灼最后决定把这两个学生挖到自己辅导班里面去。

    他通过宋老师的关系联系到了这两个学生的家长，然后和学生家长一番沟通后，最后两个学生家长后表示同意把孩子送到李可灼那边去读书。

    当然这其中，和李可灼吹自己教出了几个清华北大学生，以及吹天才神童王芳是他的学生分不开关系。

    两个学生的家长表示到时候会去李可灼那边看看，如果李可灼说的是真的，那就把孩子送过去。

    监考完了之后，全国中小学也放了寒假。

    …………

    首都，清华大学，男生宿舍。

    “李可乐，你今年过年回去吗？”室友朝李可乐问。

    “回去啊，过两天就走。”李可乐说。

    “李可乐，我觉得咱们大家暑假都别回去，我有一个想法，咱们可以一起试试。”那室友说。

    “你有啥想法？”另一个室友问。

    “李可乐他哥给他寄的那本市场销售你们看完了吧？”那室友问。

    “看完了啊，这和回不回家过年有关系吗？”一个室友问。

    “当然有关系，看完了那本市场营销后，我有很多想法，我觉得咱们寒假的时候可以去实践一下。”一开始那个室友说道。

    “实践？”

    “是的，实践，我们可以找一个工厂，然后利用学到的市场营销知识，看看能不能帮他们把货物推广更多出去。”那室友说道。
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