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    她对这段时间的早读，读的都是早读资料上的内容，课本上要求背诵的古诗词和古文她早就都背了，包括上个学期欠的也背了。

    诗词接龙结束后，老师才回归主题。

    他们这节课要学的内容是诗词赏析——山水田园篇。

    这两个星期他们5班的语文课，上的都是诗词赏析，上个星期是送别诗、边塞诗赏析，这个星期换了个题材。

    至于教材上的课文，他们已经学完了。

    和上个学期一样，学完教材上的课文后，语文课就会上其他的内容，上个学期他们上的语文基础知识，包括病句修改，修辞手法，语法知识什么的。这个学期好像是安排的诗词赏析和美文赏析。

    唐苏有点郁闷的是，作文课有点少，她就想，最好上两个月的作文课，这样看看能不能让她的作文提高一下。

    但是教学的顺序和内容是年级组安排的，就连语文老师也无能为力。

    下课后，唐苏拿出了自己复印的薛耀的语文笔记。

    他的笔记上有专门一个版块是诗词赏析的内容。


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