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    “给你们讲了多位数相乘，其中自然也有三次相乘列式......”

    两个式子，或者说两个规律。

    伏羲听的明明白白，这两个规律似乎没啥难度？

    “三个数相乘，先乘前两个或者先乘后两个，积不变？”

    “括弧？”

    “分配律，两个数的和与一个数相乘，可以分别先乘这两个数？再相加？”

    伏羲用个位数相乘，验证出黎阳所言结果并无差错。

    规律并无差错！

    此两规律正确，那十字相乘法岂不更为重要？

    只是该怎么再让黎阳讲一遍呢？

    ……

    乘法结合律及分配律讲完，黎阳今日教学只此结束。

    今日所讲这些，涉及到‘（）’以及混合运算。

    等第二日讲完除法，黎阳才准备讲混合运算。

    一步步来，不能跳跃太大！

    还有那些符号……

    黎阳颇为犹豫，该怎么讲那些符号？

    不只是数学中存有符号，文字中一样也有。

    ‘，。！？……’等几种符号。

    终于明白前世为何教学要分那么细。

    细微地方太多，稍微不注意便会造成知识丢失！

    黎阳不止自己教学中会丢失哪些。

    要说没有丢失知识，他自己都不相信。

    真当他是‘懂王’体育老师？

    木炭窖还在冒热气，想要成品木炭数天后挖出即可。

    至于能否成功，黎阳心底并没谱。

    总之，他是严格遵照烧纸木炭窖步骤去做。

    应该不会失败。

    木炭窖放置那不用动，黎阳也不担心有人动它。

    木炭窖周围，是族人。

    他们没等大哥吩咐，便自发找人把木炭窖围起！

    族人以黎阳为尊，他所做东西，族人都会自发保护住。

    他们不知大道理，只知道大哥做出东西是为全部人族。

    族人能如此，才不枉黎阳一番守护！

    “大哥！”

    学习完，夏安跑来。

    在他身边跟有两人。

    “大哥！”
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