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    孩子们都不知道老头是什么来头，听到这话的时候，都自觉的开始排队。

    集合完毕之后，老头站在了两个队的中间。

    “大家好！”

    “我是你们新来的教练，你们可以叫我布莱恩特。”

    “今天，咱们不搞别的，一队，二队先踢一场45分钟的比赛吧！”

    听到踢比赛，所有人都兴奋了，因为他们都不想搞那些老掉牙的，又枯燥无味的训练。

    事实上，布莱恩特初来乍到，他不了解卡斯凯什小学足球队的情况，他让孩子们踢一场比赛，只是想摸清楚每一个球员的技术水平和应对比赛的能力。

    这是朴一生第二次踢比赛，最让他记忆犹新的还是第一次在阿尔法玛野球场踢球，他连别人的传球都接不住。

    这一次不一样了，他不仅能稳稳的接住传球，还能做一些假动作虚晃对手。

    朴一生明白，足球是讲究配合和战术的，但是，站在比赛场上的他，不知道什么叫战术，但他知道什么是配合。

    朴一生的内心想法和真实的踢球情况是不一样的。

    他每一次在边路接球，想要和中场球员来一次二过一的配合，他把球传给中场球员的瞬间，迅速前插，只要中场球员不停球，直接把球传给他，他基本上就可以下底传中了。

    可是，他像这样做了好几次，中场球员都没有把球回传给他。

    朴一生也来气了，就不能搞点战术配合吗？于是，他也学起了自私。

    当朴一生在边路得到球的时候，他就一个人单干，像一个愣头青一样，带着球就冲。

    然后，就出现了三种情况。

    第一种，被一群人围追堵截了下来，连球都传不出去。

    第二种，他依靠自己的速度直接把球往边路带，过掉了防守球员之后，发现冲太猛了，刹不住车了。

    第三种，盲目的传中，只要有机会，他就边路传中，而且，他传中球很狗屎，要不传大了，要不就传小了。

    眼看这种踢法没有见效，他又换了另一种方法，他试着内切射门。
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