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    不是的话，面对数学这么可怕的存在，自己不但不怕，还喜欢？

    太奇怪了！

    又或者是喜欢数学时候的那个自己不是真实的自己，自己这是被人给穿过的节奏啊。

    总之一句话，他们是绝对不会承认以前那个对数学超级有好感的人是自己的。

    参赛的学生念叨得越厉害，裁判给各队评分的速度似乎也加快了不少。

    裁判的动作越快，参赛的学生就越心虚，对数学突然起了一股害怕的感觉。

    这都快成一个恶性循环了。

    正因为裁判对解题的步骤和数据十分了解了，

    这第二轮比赛的结果才能在有限的时间里尽快得出一个结果来。

    第二轮比赛的题目对于这些学生来说，不单只是时间有限，

    能解出来的步骤也实在是有限的很。

    不像这些裁判，早就花了不少的时间和精力去研究、解答这些题目。

    自然而然的，学生做出来的有限步骤对这些裁判来说，

    只一眼的功夫，就可以评出一个成绩来。

    只是原本对于裁判来说很容易又很简单的工作，忽然之间竟然卡壳儿了。

    那样子仿佛就是好好的录音带在录音机里放不了声儿，

    录音带被搅出来，绕麻花儿一般，情况还不是一点点的麻烦。

    “什么情况？”

    看到裁判给其他任何队评分的时候，都顺顺利利，很快就落笔写下一个总评分。

    可到了最让他们在意的花国队的时候，裁判的表现就变得不一样了。

    不但是裁判的表现不一样了，就连裁判的表情也变得很奇怪。

    评他们任何队的时候，裁判的表现都是轻轻松松。

    裁判那样子就好像是在看什么一加一等于二这么简单的题目，完全不费脑子，也不费眼睛一样。

    怎么就只在轮到花国队的时候，裁判就变成了一副眼睛快要脱窗的样子呢？

    M国队可以不把任何队放在眼里，偏就这个花国队是他们怎么也放不下的。

    可以说，哪怕裁判站到了刚刚M国队站过的位置，给M国队评分的时候，
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