第(1/3)页

    燕京大学分为小学部、中学部、高中部和大学部。

    其中小学部五年学制，目不识丁的孩童进入小学阶段，头三年属于启蒙，学习的内容也以识字、背诵唐诗宋词以及简单数学。

    等到了四年级，也就是小学生差不多十岁左右的时候，开始学习《论语》、代数和几何，等到五年级时候，增学格物与化学。

    也就是说在燕大，小学生学习的四书五经只有《论语》，这与当初朱厚炜说的以儒学为主的话完全不符。

    但是外朝没有办法，因为燕京大学谁都知道是嘉靖帝培养新学读书人的圣地。

    在燕京大学，举人给小学生充当教习，教他们读书认字，就算是教授《论语》，也不传授论语当中的字句含有的深意，而举人本身在燕大更像是一个极其特殊的群体，因为他们不但是教习，同样也是学生。

    大学部的学生！

    至于翰林教习，那十有八九都只是挂个名，别说十天半个月，多数是一年半载都不会出现在燕大一次……

    燕大教习的中坚力量来自于永王府学堂已然毕业的新学读书人，能成为教习，那么这些人都至少也专精一门杂学。

    朱载坖虽然只有五岁半，但是经过庄妃的教导加上本身的天赋，自然无需继续在小学前三年的启蒙班就学，于是一入学，朱载坖就成了一名光荣的四年级新生！

    四年级都是十来岁的孩子，突然间冒出来一个小不点，孩童们也不傻，自然知道朱载坖是受过家学教导，那么身份定然是非富即贵。

    燕大的小学生几乎九成五以上都是从民间搜罗而来的贫苦孩童，对贵族子弟天然就具备一种莫名的敬畏之心，哪怕接受了几年教育，有些根深蒂固的东西轻易还是无法改变。

    所以朱载坖在燕京大学没有朋友……

    不过也是因为大家都不知道朱载坖皇长子的身份，否则那么多的孩童，怎么可能会少了故意攀交的幸进之子。

    朱载坖对此表示无所谓，因为他已经被格物彻底迷住了，年级虽然小，可已然沉浸在格物的海洋当中忘我的遨游。

    但是这种好日子没持续多久，因为王鏊来了……
    第(1/3)页