第(1/3)页

    拜师礼上少不得师长对学生的说教。

    先生之所愿足以看出先生之所能。

    一只铅笔，一块橡皮，瞬间让在场的所有人都放弃了轻视。

    有如此视野之人无论年纪，足以当得下少师之名。

    也难怪能得到皇上的器重。

    李承乾目光灼灼，哪个孩子会天生顽劣？身为太子，谁又不想好好作出一番事业呢？

    先生的话点燃了他的内心，双手紧紧地攥着先生所赐之物，然后重重地朝着先生磕了个头：“多谢先生厚赠。”

    拜师礼至此算是完结。

    李承乾回到位子上，周围的同学纷纷凑了上来，都想看看铅笔和橡皮是为何物？

    也想试试用铅笔写字是种怎样的感觉？

    白宋前世就是医学导师。

    带学生这种事情他比谁都更擅长。

    教育的事业重点在于引导，当下教育的主要问题就是过于侧重于说教。

    过于严厉的教学环境抑制了学会的天性，白宋所想的也很简单。

    第一天见面不能失了老师的尊敬又不能跟学生远了关系。

    看着一群孩子说说笑笑，白宋没有丝毫阻拦的意思。

    李承乾对这位先生也很满意，唯一不满意的地方，就是这位先生看上去太年轻了，跟印象中的那些老先生比起来，总会觉得哪儿怪怪的。

    现在收了先生的礼物，听了先生的期望，先前那点怪异的感受已经消失不见。

    反倒觉得一个年轻的先生似乎更懂自己。

    一支铅笔和一块橡皮被同学们传递观赏，李承乾又到了白宋跟前，指着桌上的黑布袋子问。

    “先生，祖师爷留下的什么东西这么宝贵？有铅笔和橡皮宝贵吗？”

    “不过两本书而已。”

    “两本书？能看看吗？”

    白宋没有阻止。
    第(1/3)页