第(2/3)页 虽然这和每个人记忆力不相同有关,但是慢的有点让韩飞不能接受。 等下课后,韩飞回到自己在学生宿舍楼的办公室里开始想办法。 不一会,韩飞想到了一个办法。 那就是把上课的内容录制下来,然后给每个学生买一个平板电脑。 让学生们上课的时候直接在平板电脑上看视频学习。 有学习光环的加持,韩飞也不怕学生们偷懒或者看不进去。 想到这,韩飞没有迟疑,马上打电话让人给自己订了50台平板电脑和摄像机。 第二天,韩飞一边上课一边录制自己的上课视频。 就连下课或者休息的时候,韩飞也会自己一个人独自录制上课视频。 不过很快韩飞就又发现了一个问题。 那就是这样录制太慢了,不知道要猴年马月才能将小学到大学的上课视频录制完成。 “叮!宿主可以消耗积分定制上课教学视频,一个学生20积分,包含从小学到大学全部教程,如果要定制硕士或者博士教程积分另算。” 听到系统的声音,韩飞一愣,然后道“这个也能定制?” “叮!可以。” 咬了咬牙,为了将学生们的学习速度提升上来,韩飞还是决定兑换。 “系统,兑换上课教学视频。” “叮!已兑换32份上课教学视频,扣除积分640。” 随着系统的声音响起,韩飞面前出现了一个黑色的硬盘。 没有迟疑,韩飞拿起硬盘就连接到了电脑上,然后开始查看系统定制的教学视频。 视频被打开,韩飞的身影出现在了视频里,然后开始不停的讲解着该学科的知识。 看了一会,韩飞满意的点了点头,因为视频里的他讲得不错,而且还非常有趣。 中午,等到订购的平板电脑到了之后,韩飞开始把自己兑换的上课教学视频上传上去。 同时为了让平板电脑不至于用一会就没电了,韩飞还给买来的平板电脑装了一块晶体电池。 第(2/3)页