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    “非常出色的思考！仅仅为此，我想我就必须为拉文克劳加上20分。

    ——我必须承认，威廉你的答案或许是自从我执教以来，所听到过的最有意思的四年级生的回答。”

    弗立维教授高兴的说，或许是因为兴奋，嗓音听起来尖尖的。虽然没有真正了解过潜意识的概念，但他显然已经了解了威廉想要表达的意思。

    实际上，威廉是从荣格的百目猿效应（又或者叫一百只猴子效应）中得到的启迪——在几十年前，京都的一些科学家在研究幸岛上的一群猴子们时，给了他们一种从未见过的带泥的洋芋。

    起初猴子们一直在犹豫该不该吃沾满泥巴的洋芋，直到有一只聪明的猴子把它带到海边洗干净后吃下，其他的猴子才开始纷纷效仿，清洗洋芋后再吃。

    很奇妙的是，当到了第一百只猴子也学会了清洗洋芋后，其他从未学习过这种技巧的猴子，似乎在一夜之间，就都突然掌握了这种技术。

    甚至还不仅如此——没过多久，这种洗洋芋的技术甚至还穿越了海洋，被在对岸大分县高崎山上的，一群之前完全没有任何接触的猴子也掌握了。

    威廉一直在思考，会不会所有的巫师的“魔力”其实都有着一个共同的来源，或是被某种奇妙的联系裹挟着，让他们既能够像是变形术那样，根据巫师自己的意志去一定程度上改变世界，又遵守着某种共通的规则。

    ——因为只有这样，才能够解释为什么会出现标准化的咒语和动作。

    每个巫师天生对魔力的掌握能力不同，就像是天线信号的强弱差异，也决定了他们个体的表现上存在距离。

    “也许我能够为你们的思考补充一些...背景知识？”弗立维教授点了点头，示意威廉可以坐下来了。

    “我们都知道，一个成功的魔咒有三个要素——咒语，动作，还有巫师本人的决心。”

    弗立维教授点了点魔杖，将三要素写在了黑板上——这个概念威廉并不陌生，他一直怀疑自己在需要情绪发挥的魔咒时表现不佳，正是因为缺少了“决心”这一要素。

    “但你们知道，魔咒是如何诞生的吗？”

    所有人都在摇头。

    “老实说，这些内容通常而言只有在n.e.w.ts的课程上才会被提到。”

    弗立维教授点了点头，说道：

    “因为直到那时，巫师们通常才会开始考虑破解咒语，或是想要更进一点——探索去创造一个咒语的可能性。

    但既然布法罗先生已经提到了这么多，我想我也可以简单的分享一些我自己的经历。”

    教室里静悄悄的，没有人说话，所有人都在紧张的看着弗立维教授，期待能从他的口中得到一个答案。
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