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    回来的时候生物老师已经到了讲台上坐班答疑，班里安安静静的，也就默认上课了。有问题的人不少，大概因为临近考试，从前浑水摸鱼些的这时候也认真起来，讲到后来老师兴致勃勃，板书写了半个黑板，音量也逐渐增大，自习答疑就变成了临时补课。

    内容不难，无非是遗传题里最常规的那一类，耐心充足些便能做对——偏偏江声最不缺耐心，抬头听了几句意识到这题他不仅做过还给别的同学讲过，索性也就不听了。

    陈里予还没学到这部分的内容，听的一头雾水，转头同江声对视一眼，便明白了对方的意图。

    于是几分钟后趁着老师转身写解题过程，两个人借最后一排的地理位置之便，就做贼似的溜出了后门。

    ——准确来说，只有江声是溜出来的。他的同桌这时候倒坦然得很，走得脊背挺直不紧不慢，甚至顺手带了书包。

    “拿着，”一出门陈里予便把包塞进他手里，问道，“去画室吗？”

    江声第一次这么光明正大地逃课，想着想着便忍不住笑出来，看着他点点头。

    “你笑什么？”

    “还没有当着老师的面逃出来过呢，”江声摸摸鼻子，回头看了一眼教室的方向，笑着说，“趁他转身就开溜，像玩游戏一样……”

    陈里予“目中无人”惯了，一时理解不了他的关注点，便随口问道：“那你干嘛不听……”

    “我会做啊，”江声想了想，说，“这么说好像很欠打——但我确定我会做，上次月考的题，我还给人讲过。”

    他还给人讲过。

    这次陈里予的语气变了，突然停下脚步，站在高一级的楼梯上低头看着他：“谁？”

    那种感觉像什么呢……明明只有一个字，可江声还是下意识乖乖站住，茫然又若有所悟地眨了眨眼，心底里有个念头出奇明晰，无声无息地提醒他，如果不好好解释，他就完了。


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