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    钱老师的事，着实让许令嘉受了不小刺激。

    她追星这么长时间，一没有把私人情绪和喜好带进过课堂，二没有把自己的喜好强加给任何人，尤其是学生过，所以没有想到会有这样的情况发生。

    受刺激之余，也只能在语文组出试卷等等事上更加严格交换审查，避免类似的事情再度发生。

    但是她没想到，这件事的后续影响，还有另外一个方向。

    班上最近有不少学生旁敲侧击，向老师打听，那些明星平时都干些什么。

    因为村里通了网，学校又配备了电脑设备，现在还增开了计算机课，有了网络，学生们获取知识的渠道就更多了。

    而且网络有利有弊，好处是获取知识的渠道确实增多了，坏处是网络上的信息鱼龙混杂，大多数学生又没有筛选能力，只能好的坏的一起吸收。

    村外的花花世界，很轻易就能让一个孩子迷失心智。

    许令嘉从前在学校的时候，就接触过极端案例，比如孩子父母工作忙，常年不管他们，只管给钱，然后孩子出去泡网吧、打游戏，甚至还有夜不归宿、网络赌博的情况。

    这个迹象一在芦村的孩子们身上初露端倪，就引起了许令嘉的高度重视。

    看来孩子们除了学习之外，精神生活也是亟待解决的问题了。

    吴校长听完许令嘉的话，深以为然，他问：“既然你发现了这个问题，有想到什么好的解决方法吗？”

    “想是想到了一个，但是不知道可行度怎么样。”

    “说说看。”

    许令嘉的方法是，每周给大家安排两节课，播放那些获奖的优秀电影，先把孩子们的审美提上去，让他们知道什么是好的，才有能力去鉴别不好的。

    这也不失为一个办法。
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