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    联合小学最近一直在忙着筹备合唱团的事，先前有一批二手的演出服跟教材提前拿到了芦村，但那批演出服都是初高中的学生留下来的。

    而芦村的孩子都是小学生，还有些营养不良，根据罗娟带他们做的体检结果来看，绝大多数孩子因为背重物，导致有些脊椎压迫，发育受损的情况。

    总的来说那批演出服都不合身。

    许令嘉一手在筹备合唱团，除了日常排练不能影响到正常学习之外，最大的问题就是演出服的问题了。

    “我想过了，我们村自己就有纺织厂，又有不少女工本身就知道做衣服，也有懂得刺绣的，”许令嘉双眼放光地说，“咱们可以自己做啊。”

    芦村大多都是少数民族，都有自己的传统服饰，逢年过节等等重大节庆日本来就会穿这些衣服。

    孟宁明白了：“你的意思是，给合唱团的孩子们重新量身定制一套民族服饰作为演出服，这次从布料到成衣制作，全都由纺织厂来负责？”

    “纺织厂可以开辟一个车间专门用来加工成衣，每件成衣上再手工刺绣一点小元素上去，这样手工刺绣的面积不需要太大，虽然手工速度比成衣慢，但是如果只需要一点小手工刺绣的元素进去做点缀，刺绣的地方、花样都不完全一致，岂不是相当于每件衣服都是独一无二的？”

    姜斌也听明白了：“如果合唱团能在比赛里拿到名次……这就是给咱们纺织厂最好的宣传，简直活招牌啊！”

    “就算没能拿到名次，比赛也一定会上电视，现在国家这么大力度在扶贫，我们村不仅在经济上搞扶贫，在学生教育和精神扶贫上都下了这么大工夫，而且市里电视台有我的朋友，她刚好就想策划一个这个主题的栏目，我有信心，会被正正面典型来做宣传的。”

    这个想法和孟宁的想法不谋而合。

    “我本来的想法是，先由纺织厂出的布料送去服装厂，给联合小学的学生名定制校服，”孟宁说，“我已经在联系一些服装厂，看是否有可能节约成本来完成这件事。”
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