第八章 读书与种田-《玉京山上的树》
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读书的过程,对于普通学生来说,总是枯燥乏味的。
先天甲木前世就是一个普通到不能再普通的人,上学读书时,总要不自觉地打瞌睡、开小差,变着法地和老师斗智斗勇。
可现在,再没有老师来监管它了,鸿钧一走,偌大的玉京山上也再无智慧生灵可以交流,难言的孤独感之下,读书识字反而是打发时间的不二法门。
而在全身心投入仙文的学习之后,先天甲木悄然察觉到了学习的乐趣……
后世人有个说法,叫做学习的态度决定了学习的效率,假如学生视学习为折磨,那他的学习效率肯定不高,且身心俱疲,情绪低落。
但某些学生却求知若渴,在普通学生眼里枯燥无味的知识,放在他们眼里却极有滋味,丝毫不觉得枯燥,学习之于他们,甚至称得上享受!
两者的不同态度,决定了后者的学习效率往往远高于前者,毕竟一个是消极学习,另一个则是积极学习,还带有奖励性质……
先天甲木两世头一回享受到了学习的乐趣:
“五行!”
【金木水火土】五个玄妙的仙文在它意识中被构建出来,仙文勾动五行法则,彼此相生相克,缓缓演化出一个基础的五行世界!
“阴阳!”
又是两个仙文被构建在意识中,阴阳法则为之勾动,在五行世界的基础上加入了阴阳的变化,万物有了阴阳,天象区分了黑白。
“气象!”
仙文再现,意识世界轰然一个霹雳,雷生云起,云聚雨落,雨落为江河,江河汇海洋,海洋蒸云气,云气再生雷火……如此循环往复,渐成气象。
“道!”
仙文再生,多种法则汇聚,似要聚合出一个难以形容的伟大存在……
轰!
骤然间,法则崩溃,刚刚形成的世界也迅速分崩离析!
“唉……果然失败了。”
先天甲木叹息一声,仙文本质上是法则的具象化,而法则是世界的根本,学多了法则,自然而然地就会想要开天创世。
先天甲木也不例外,但它如今的本事显然不足以让它用法则搭建一个属于自己的世界,莫说在外界真的动手了,就算只是意识模拟,也不可能成功。
不过它并不失望,失败是早已预料到的结果,它之所以叹气,只是因为失去了这一个玩具后,再没别的事儿来打发时间罢了……
“仙文实在是学不下去了,太难了……”
先天甲木颇为烦闷,对修为高深者如鸿钧而言,学习仙文仅相当于吃饭喝水,简单的很。
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