49、翻译学科-《从白鹿原开始的诸天》


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    “答的尚可!”

    古县令随手接过考卷一观,用着朱笔在考卷上面连连画着红圈,期间不断满意的微微颔首,等过了约半刻钟。

    他将试卷放置在桌案上,然后审视在一旁等候的白贵。

    “自古三教流传,儒宗而外,厥有仙释。朱子曰:……”(自古以来三教流传,除了儒学为主题之外,还有其他的道佛之学。)

    古县令微微一笑,示意白贵回答。

    这是当堂提问,一般在考试交的早的,试卷可入眼的,都有此例。

    作为案首,他得到这个待遇,几乎是注定的。

    这句话提问的十分简单,是圣谕广训的第六训,题目为:“黜异端以崇正学朕惟欲厚风俗先正人心,欲正人心先端学术。夫人受天地之中以生,惟此伦常日用之道为智愚所共有。索隐行怪,圣贤不取。”

    意思是,想要民风淳朴,第一件事就是正人心,想要正人心就要弘扬学术。人生下来,只有纲常伦理是智者和愚者都有的东西。其他的寻求事物隐僻之理,怪异的行为,是圣贤不愿接受的。

    在这道圣谕之下,则是对贬黜其他学说的引证。

    这道圣谕也是为何清廷闭关锁国,抑制科技创新的原因。一旦有了其他的学说,人心就思变了。是康熙雍正的祖宗之法,以此达到正人心的作用……

    作为清代科举的必备科目,他是惯能娴熟的,稍加思索,就有了这段话的整体轮廓。

    不过他也在思考,古县令这句话的意思所在,真的就是简简单单的考验才学吗?

    是古县令的暗示?

    还是提示?

    还是在这一句话中给他通气?
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