第(2/3)页 讨董之际,其稳固河东、太原。如今河东、太原再起兵戈,其则坐镇长安。使众将可以从容攻伐,而无后顾之忧。 张瑞自然便将这三万大军重托于张瑾。 看完扎营,张瑞便对张瑾说道:“扎寨宿营可见士卒颇有章法,前去一观士卒操练。” “诺。请主公移步校场。” 校场占地面积极广,占地数十亩。 远远的便望见校场内一队队的士卒在旌旗下演练阵型变换,列队行进。 喊杀声响彻云霄,口号声热闹非凡。 箭靶前一排排的士卒弯弓搭箭。垛靶旁一队队的骑兵策马奔腾,练习骑射、突刺、劈砍。 整片校场杂而不乱,有条不紊。 看起来并不像是木讷、呆板的冷兵器时代训练,反倒有几分像后世在操场上军训的大一新生。 只是大学校场上只能容纳数千人,而这个大营里足足容纳了三万人。 张瑞乃问道:“各队屯长、军侯自行其是,所得效果如一否?” 贾诩笑着说道:“彼辈皆以《武经总要》为纲,所下指令一般无二。虽各行其是,却最终能达成一致。主公何不试之?” “贾司马既如此自信,孤便一观成效。” 随后张瑞带着一众文武走到校台上,望着校场内旌旗云动的大军,吩咐道:“击鼓。” 雄壮的鼓声如雷响起,校场上正在训练的无数方阵几乎是同时停止了一切训练,迅速整队列阵,步伐整齐的跑步奔向校台下。 一队队的士卒或前或退,获左或右,很快便排列整齐,像是拼图,逐渐拼出一个密集、威严而又雄壮的巨大方阵。一面面旌旗在玄黑色的方阵中间飘扬。旌旗甲胄、光照天地,气壮山河。 张瑞面露微笑,三军已秩序井然,调度有序。 从这一刻开始,便与乌合之众有了本质的差距。 只是《武经总要》具体成效还要再具体检验。 “右军左向。” 五色旌旗飘动,上万大军立即随令而动,步履靠拢、踏地之声震耳欲聋。 “左军右向。” 旌旗飘扬,上万将士立即转向,方阵整齐而又激荡人心。 “中军按旗。” 第(2/3)页