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    怎么好端端的说他们学校的师资力量，就又忽然说起了他们学校的学生？

    还有……他们学校的学生什么时候这么团结，回到家之后还组织起了复习课了？

    要知道在松都一中，学生与学生之间的竞争还是很厉害的，即便一起上课一起学习，甚至于会抽出时间来替同学讲个别的题，但也不可能在放学回家的时候还在一起组织复习课。

    甚至于按照孙楠的话来说，组织复习课的那个学生，还将所有的知识点全都简洁明了的讲述了出来。

    这般大公无私的学生，教务处的人还真想象不出来……

    他都忍不住的在心中想，孙楠和她的弟弟是不是弄错了些什么，才会误打误撞的觉得那个“学生”来自于他们松都一中。

    对着孙楠的眼神，教务处的老师除了保持自信的微笑，没有别的办法。

    “我们学校的学生确实团结友爱，互帮互助，还十分的热爱学习。”

    这样一边肯定，一边说着，私下里教务处的老师却忍不住的给各个班的老师发去了求助信息。

    【这些日子有没有哪个班学生在自己开复习会？？？有的立马告诉我！！！】

    这话一出，没有在上课的老师很快就给了回复。

    【复习会？给他们布置的作业他们都经常来不及做，又怎么可能开什么复习会，孙老师，你是不是弄错了什么？】

    【他们自己能复习整理出个什么来？该不会是他们私下里面在互相对作业的答案吧？】

    【就是啊，孙老师，你是不是收到了什么消息？这种消息可一定要早点告诉我们才好】

    教务处的老师也觉得诸位老师说的没有错。

    但是另一边，孙楠也不可能知道这些，那么她说出那些话，也必定也是有所依据的。

    想着，教务处的老师又立刻在群里面补充。

    【不不不，是学生认真的复习，集体性的复习，有没有？有的话立马告诉我！！！】

    为了表示紧急，教务处的老师又特地在话后面加了三个大大的感叹号。
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