第130章 孝心-《大唐:躺平的我,被李二偷听心声》


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    第130章孝心

    他既然有这样的期望,在与陆德明和孔颖达说起让太子学习的事情时,自然也会带出几分,提出几句。

    陆德明饿孔颖达自然不能将皇上说的话当成是耳旁风。

    不仅不能这样,还要记在心里,在平时就要多多注意,照着李二交代的来做,让李承乾尽量符合他的心意。

    毕竟,说起来立储一事关系到国本,事关重大,不能不考虑百姓和朝臣的支持。

    但是,实际上,这人选还是李二这个皇帝一言可决的。

    他选中谁,谁自然就能够力排众议,当上太子。

    所以说,李承乾这个太子的位置稳不稳,就要看他是否能够令李二这个皇帝满意了。

    至于其他的,倒并非是那么重要。

    只是李承乾突然听到陆德明提到他,猛然一惊。

    这上个课,难道还带随堂提问的?

    他尽力听着陆德明说的那些话,大概知道陆德明是叫他对弟弟好一些,如果哪个弟弟不对,他要耐心些将人教好了,而不是放任不管。

    李承乾心中吐槽,就这么简单的道理,何必说得那么拗口,叫人都不能清楚的知道,还需要思考思考呢?

    他决定以后一定要找到个能够用大白话将这些什么这样经典,那样经典,都讲解出其中道理来的人!

    然后出书!

    要让天下平白,只要认识字的,都能够看得懂!

    他实在是觉得,这种咬文嚼字的说话方式别扭。

    “先生放心,我记下了。”

    李承乾心中不满,但还是要应一声的。

    毕竟陆德明说完之后,就看着他,等他回应。

    他要是不回一句,这位怕是就要一直看着他了。

    “太子有此心便是最好不过了。”

    于是他便继续说下去了。

    还好,陆德明讲课,不喜欢提问。

    他将那些道理点明之后,会劝诫李承乾几句,让他照做。

    李承乾也只需要注意听陆德明说了什么,在他提到自己的时候,认真听,然后回应一下,就算是课堂互动了。
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