第二百零三章 我宇智波贤二又能有什么坏心思(四千字大章)-《木叶:开局女装忽悠鼬》


    第(1/3)页

    风,停了。

    望向一步步走到自己前方,把他护在身后的可爱女孩,似乎有某种情绪在李洛克心底酝酿。

    进入忍者学校一年多以来,这是他第一次深切的体会到了自己的学生身份。

    以前,说是学生,可实际上,根本没有一位教师这样重视他,真心的把他当成了忍者学校的一名学生。

    班主任仅存的耐心,也在他一次又一次失败、毫无进步的过程中消磨殆尽。

    到如今,已经当做班级内没有他这一号人了,说实话,任何一名还有进步之心的学生,都很难忍受这样的对待。

    他很庆幸,自己在一次又一次的劝退、打击中,等到了凛老师的到来。

    凛老师不仅没有看不起他不懂忍术、幻术这两点,甚至主动为他寻找明路,制定计划,这些都是以前想都不敢想的待遇。

    所以,对这样一个负责任的优秀教师,他无法理解别人对其的非议,更不会认可这群人对凛老师的无知看法。

    低垂着头的他,拳头慢慢捏紧了起来。

    他只是不擅长凝聚查克拉,智商情商等等完全在线,所以他很清楚凛老师这次站出来为他撑腰,究竟要面临怎样的压力。

    眼前这位草介老师,在忍者学校已经兢兢业业工作不少时间,属于资历极深的老牌教师。

    单论在学校内两人的话语权,毫无疑问,草介老师占有绝对的优势。

    “但是,李洛克,也并非是凛老师您的学生吧。”

    嘴角勾起冰冷的弧度,千手草介语气透出些许玩味。

    “作为新人教师,我觉得凛老师您还是应该更多的关系一下自己班级学生为好。

    否则,年底考核之时……”

    刻意没有将完整的话语说出,他摊开手掌:“我想您应该能明白我的意思,凛老师。”

    忍者学校每年都会进行一次检测教师水平的年度考核,未来究竟是担任讲师还是助教,能否有机会当上副校长乃至于校长,很大程度上,都由这种考核决定。

    而检验一个教师的教授水平是否合格,自然是通过他教导的学生水平来判断,千手草介所表达的含义,再明显不过。

    “多谢草介老师关心。”宇智波临甜甜一笑,看起来没有半点生气的意思。

    火之意志接班人的人设,他一向维持的相当之好,认识的人都给五星好评。

    通过这一个月的时间,他已经对忍者学校内部有了一定的了解。

    无论在何处,只要人多了,就一定会出现倾向性和派系划分。

    他现在虽然不属于任何派系,但由于是三代亲自安排进来的缘故,所以偏向于校长一系。

    所谓的校长,其实就是猿飞日斩,自从扉间建立忍者学校以来,忍者学校校长一直都是由火影兼任。

    直到鸣人担任火影后,他才结束这种局面,卸下忍者学校校长一职,交由伊鲁卡担任。

    面前的这位千手草介,则属于另一派系,那个派系里,大多都是在忍者学校担任教师的千手一族族人。

    毕竟都是木叶村的忍者,两种派系谈不上不对付,但涉及自身利益时,都更多的会先想到自己人。

    “没有听出我的言外之意,还是故意装聋作哑?”千手草介嘴角抽了抽,他感觉自己仿佛一拳打在了棉花上,莫名有种无力的郁闷感。

    视线穿过眼前的女孩,深深望了眼一身白色马褂的李洛克,分出影分身,抱起瘫倒在地的三名学生,转身向教学楼的方向离开。

    直到千手草介走远,宇智波临刚想转过身,后方传来李洛克一脸认真的躬身道谢。

    “非常感谢您,凛老师!”

    一弯就是九十度,动作相当之标准。

    目光落在鞠躬的小李身上,纤细的发丝将他轻轻托起。

    “不用谢我,能将他们三人打败,是你自己能力的体现。”

    “是!”李洛克又一次高声回应。

    开口时,眼眶内的眼珠却止不住的四下游走,似乎在寻找着些什么。

    不知道是不是他的错觉,他总感觉自己刚才仿佛被几只温软手掌轻柔的托起。

    犹豫片刻,他还是做不到憋在心里,出声试探性的询问。

    “凛老师,刚刚……”

    “察觉了么,你的感知力果然很强,以后一定会成为一名优秀忍者的。”

    开口就是一句茶影大人の认可。

    每一只小羊的性格、经历、背景等等都不一样,想要捕获他们并升级为优质羊的过程自然也不尽相同。

    但有的小羊之间,都有相似的地方,比如鸣人、李洛克、雏田等,他们都需要周围人的认可和鼓励。

    摸了摸小李系了个发辫的脑袋,宇智波临居高临下的目光透出了几分满足之色。

    在六、七岁的孩子面前,他又找回了身高的自信。

    也不知道周围同龄人是怎么做到的,明明他已经偷偷做了许多次广播体操。

    嗯,特别是伸展运动那一节。

    最离谱的就是鼬这家伙,明明跟他一个年纪,一段时间不见,都蹿上一米六了。

    恐怕要不了多久,就能抵达一米七。
    第(1/3)页