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    当学徒去了。

    采石场富裕了上层官人，同样也养活着下层百姓，有的石头只需变成石块即可运输给客户；有的需要在上面雕刻花纹；还有的要打磨雕刻制成工艺品；因此出现了一批石雕师傅，有师傅自然就有徒弟，师带徒，技能学手艺，还管吃管住有工钱拿，老百姓有如此待遇已经是感恩戴德了。

    村镇私塾里的学生更少。

    这让李青白想起了自己在太白学堂的时候，去劝说当地有名的木匠师傅去学堂当夫子，然而事与愿违，师傅不愿意，徒弟也不愿意，还阴差阳错的差点被徒弟的奶奶赶出来。一时不由的感慨，于是把这段经历当成笑话讲给褚恪之听，末了感慨，

    “公子，你说能不能把石雕师傅请进学堂当夫子啊，这样学徒…”

    “北巷街房子是你的，不会有人赶你。”褚恪之突然出声，打断了李青白的话。

    “给我了，怎么就给我了？公子，不用给我，我住不长。”李青白愣了愣，有些受宠若惊啊。

    “你又要走？”褚恪之立刻问。

    “早晚得走，我要住大房子。”李青白夸张的摊开两只胳膊，比了比。

    “多大？”褚恪之又问。

    “我要建个大府，像褚府这么大，韩府也行，光耀我李氏名门，这是我爹的心愿啊。”李青白答，这是自己的使命，像一个枷锁牢牢的套在脖子上，心甘情愿，安之如怡。

    李青白想起了正事，连忙问：“公子，怎么办？县学的夫子会被清退吗？官府应该不会养闲人吧？还是采取什么措施，让这帮孩子们必须入学？”

    “人各有志，不能强求。我已经让羽林军下到各个村镇问学生们的情况了，不日就会有消息。”

    褚恪之兼职督学使者，按期巡历所属官学，察师儒优劣，生员勤惰，这是官方的话。然而，世人都好像忘了，堂堂公子恪十五岁在圣上下诏征求人才时，还有一篇‘有教无类’强调士族寒门应接受平等教育的文章，李青白偶尔想起的时候，不知道公子恪是不是还在坚持，这是一条艰辛的路，经历了几个朝代的更迭变换，才在历史上留下了轻描淡写的一笔，浓妆渲染的不过是士族的起落和科举制度的兴废。

    李青白试探的问：“公子，圣人的‘有教无类’除了士族学生和寒门学生教育应该平等，是不是也不分性别和年龄？”
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