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    武植则是结合了这个时期的主流思想，外加武植从系统当中，所购买来的那本《传销的入门与入土》。

    还有武植两世为人的种种社会经验，进而经过慎重考虑之后，便攒出来一本《思政教导员培训手册》。

    至于负责思政课程传授的总导师嘛，武植则决定先让朱武担任。

    并由朱武，先行学习那本《思政指导员培训手册》。

    等他将手册上面的相关内容，融会贯通之后。

    在向他从后勤保障军中，所挑选出来的十位思政指导员，进行全面培训。

    等到培训过后，再由武植和朱武二人，设定一些考试题目，用于测试那些刚刚经过培训出来的思政指导员，看看他们在思政德育方面的学习，到底是否合格了。

    只有经过了重重考验之后的思政指导员，才有进入军校，对那些兵士讲授思政教育的资格。

    思政教育制度建立的同时，军校的施工，也在有条不紊的进行着。

    刘老三先是指挥着手下的那群兄弟们，利用粗制的铁架子，搭建出军校教室的整体轮廓。

    随后，再用日渐成熟的水泥技术，构建出教室的墙壁。

    由于现在已经没有了外敌的袭扰，同时梁山大寨之内的研发环境，也是无比的平和。

    所以刘老三及手下的工匠们，干起活来的速度，也是相当之快。

    不出半个月的时间，一间梁山军校教室的样板房，便被搭建完毕了。

    当武植只身进入教室之内的时候，看着教室之内的众多木制桌椅板凳。

    瞧着讲台上，那用黑色木板制作而成的简易黑板。

    心中，顿时起了一种，仿佛再次穿越了的感觉。

    可是这时候，却没有玻璃。

    所以便只能先在墙壁上，掏出三个洞来，以作采光之用。

    这种方式，虽然能让光线投射进来，但从整体建筑来讲，除了不怎么美观之外，其冬天避寒的效果，也要大打折扣。

    可是目前，碍于梁山上急待发展的项目众多，所以武植就将研发玻璃的打算，暂且搁置了。


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