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    晚饭后张新带着陈晴儿、李聪聪散步来到一点五公里左右，来到前山水道中段。

    今天开始恢复给徒弟和流民讲课。

    讲课地点是一座木制结构大屋，白天是食堂，晚上是课堂。

    课件是昨天下午和晚上准备好的，这次讲三十六计的第一计：瞒天过海。

    这一技名出自永乐大典.薛仁贵征辽事略。

    张新知道，那怕是大字不识一个的流民，也都知道‘瞒天过海’，不过他还是决定详细讲一遍。

    “师傅，”不喜读书，但十分聪惠的郑一龙扭扭捏捏道，“我想学功夫，能否不学这些。”

    张新看向郑一龙，“讲完三十六计，后面开始教功夫，前提是你得听进去，我会进行考较。”

    郑一龙表情一苦，躬身应是。

    两个徒弟、二丫、陈晴儿、李聪聪，及没有派出去热行任务的流民，这里共有约四十五人听讲。

    抬手按下杂音，张新开始娓娓道来。

    “瞒天过海用在兵法上，是一种示假隐真的疑兵之计，用来作为战役伪装，以期达到出其不意的效果。

    举例加深印象。

    隋代名将贺基弼率大军进攻陈国，战前，他请求隋文帝准许在沿江守备部队每次换防，都次在战略要点‘历阳’集中，并插上很多旗帜，搭起许多帐篷。

    陈国认为隋军要大举进攻，就召集全部兵力防御，后来知道隋军中是换防，就把军队撤了回去。

    后来，陈国对隋军的做法习以为常，就不再防奋。

    等贺百弼的率军队渡过长江时，陈国军队即没有察觉，也没有防备，就这样大败一场。”

    不管能不能听进去，故事很好听，一群人鼓掌。

    接着张新又举一个三国时期发生的真实案例，用生动语气，活泼话述，把‘瞒天过海’解剖给他们听。

    半个时辰后，张新嗓子已经沙哑，只能明天再讲。

    “公子学识渊博，讲解生动，大才也。”

    回程路上，李聪聪夸讲张新。

    捏捏发干的嗓子，张新闲聊道，“如果不这样，我怕他们听不进去。”

    “公子勿怪，”李聪聪又道，“即使如此，他们真能听懂吗？聪聪感觉，更多人只是当故事听。”

    张新呵呵一笑，“当故事听就行。”

    “....”

    李聪聪垂首沉默，心里不知在想什么。

    就在张新刚刚到家时，二丫正在她的工地小屋里，借着柔弱烛光奋笔急书，她回忆张新说的每一个字，努力把它们都记录下来。

    大家都知道‘瞒天过海’，实际许多人连皮毛不了解。

    二丫发自心底认同张新讲的内容，通俗易懂，十分具有应用价值，刚刚的一堂课，堪比千金。

    想想后面还有三十五技可以听，二丫激动到睡不着。

    另一边李魁奇和郑一龙回到黄家。

    郑一龙不知道有没有在脑子里复习，李魁奇躺在床上一遍又一遍回忆张新说的内容，想要刻在脑子里。
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