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    一时间，下面的人议论纷纷起来。

    “这写得也太快了吧。”

    “确实，听说他的父亲是当代的书法家，怪不得字写得如此漂亮工整。”

    “我看应该没人能写的比他还快了吧？”

    “……”

    这已经是他最快的速度了，他把粉笔还给了白凤，十分得意地看着他，“老师，我写的还算快吗？”

    “还行吧。”

    “这样是还行？”听到白凤只是说了还行，这个学生很是不服气，“那老师你来写一下？”

    “嗯，你看好了。”

    白凤拿起粉笔，唰唰唰地在黑板上写下了一串数字，用的正是阿拉伯数字，用时也不过几秒钟而已。

    当他转身看向一干学生时，众学生都愣住了。

    心说这玩意儿要怎么认，就这么一串数字就可以了？

    仿佛是知道了这些人的不解，白凤开始给众人解释了起来。

    “诸位，这就是新数字，别看如此简单的一串，但是绝对不会影响阅读，你们平常怎么读数字的，就怎么读我写的这串数字。”

    “原来如此，我明白了。”上来写数字的这个学生是若有所思。

    白凤之所以会这么做，其目的就是要告诉这群学生，阿拉伯数字的方便性。

    果不其然，一干学生也来了兴趣。

    纷纷吵着要学习这种新式的数字，让白凤赶紧教他们。

    见这群学生来了兴趣，白凤也在黑板上写下了零到九的阿拉伯数字。

    然后从零开始教他们认识，不过光认识还不够，还要交他们组合这些数字。

    毕竟认识数字不是难点，只要死记硬背，不多时就能记住零到九这个数字。

    刚认识这些新式的阿拉伯数字，果然就有人不明白了。
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